護理專業(yè)已經(jīng)列入國家技能型緊缺人才專業(yè)。據(jù)國際護理人才就業(yè)情況介紹：美國勞工部的最新統(tǒng)計美國護士年均缺口12萬，其他一些發(fā)達國家如英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡等國也都面臨每年3—5萬護士的問題。我國在未來10年也將缺幾十萬名高級護理人才。 一、當前國際國內(nèi)形勢 護理專業(yè)已經(jīng)列人國家技能型緊缺人才專業(yè)。據(jù)國際護理人才就業(yè)情況介紹：美國的最新統(tǒng)計美國護士年均缺口12萬，其他一些發(fā)達國家如英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡等國也都面臨每年3 5萬護上的問題。我國在未來10年也將缺幾十萬名高級護理人才。據(jù)媒體報道，北京每年短缺4000名護士，2008年的北京奧運會，共設(shè)立21家醫(yī)院作為定點醫(yī)療單位。因此需要配備大批國際標準的護理人員，這對我們學生就業(yè)難的現(xiàn)實問題來說，無疑是個絕好的信息。 二、國際護理專業(yè)的誕生 根據(jù)國家教育部職成司“引進先進護理理念和教育理念”“推進護理教育國際化”的思路，我校2005年先后組織人員去北京、大連、承德等地考察，去菲律賓、澳大利亞、新西蘭等國考察學習。2005年11月與北京孚華德國際護士培訓中心合作，依照CGFNS資格考試標準，采用孚華德國際護士英語課程和教材，開設(shè)護理專業(yè)(涉外方向)旨在使學生既掌握護理知識與技能，又通過CGFNS認證考試和執(zhí)業(yè)資格考試。學生通過全部課程的學習，成績合格，將授予黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學校護理專業(yè)畢業(yè)證書和孚華德國際護士資格認證培訓證書、英語護理畢業(yè)證書。對于考取CGFNS資格證書的學生，學校將負責向國外醫(yī)療機構(gòu)推薦，出國就業(yè)。不出國，也可在國內(nèi)外資醫(yī)院和三甲級醫(yī)院合資醫(yī)院找到一份滿意的工作。 三、學校高度重視瞄準國際國內(nèi)市場 從籌辦以來學校對此特別重視，學校領(lǐng)導先后多次去北京、大連等地進行參觀學習，研究此事，學校確立涉外護理專業(yè)做為我校的品牌專業(yè)，已經(jīng)納入我校的“1621”辦學戰(zhàn)略。我校現(xiàn)開設(shè)“孚華德國際護士班”和“英語護理強化班”。學校聘請北京孚華德國際護理培訓中心的林小勤部長做為我校孚華德國際護士班的教學顧問。成為學校強有力的后援。 為培養(yǎng)國際護理人才，學校也為此投入了大量的人力、物力和財力。學校還專門從教務部門抽出專人，從事此專業(yè)的管理工作，成立了涉外護理辦公室，可見學校對此的重視層度。 為學生配備了專門的語言教室，每天學生保證2—3小時的語音專項練習。同時進行了教學及課程的改革，調(diào)整開課的科目及學時，提高英語課的開課量。學生在校期間主要完成全部的護理課程和英語課程。學校配備的英語能力強的骨干教師做為兩個班的班主任，每天對學生進行不間斷的輔導。 四、教師配備及教學情況 學校為更好的進行英語教學，每個班的專職英語教師是4人，開設(shè)精讀、泛讀、聽力、口語四門英語課，任課教師中有專業(yè)英語八級的黑龍江大學的高才生，也有美語標準的青年教師。同時學校聘請外籍教師現(xiàn)在每天每個班上2個小時的專項口語訓練。教師的業(yè)務能力強，具有極強的敬業(yè)精神。 學校為更好的提高學生的英語水平，在正常授課的基礎(chǔ)上也非常重視學生的聽說能力，在課余時間安排了以聽力和口語為主的專項的訓練，對學生進行了由易到難的逐步的強化訓練，同時每周進行定時播放《走遍美國》等國外原版資料，讓學生適應英語學習和增加學生對國外了解，每天下午還專門安排學生進行2個小時的英語自習，每天都有任課教師到班，解答學生在學習過程中的問題，給學生及時的輔導。 我校創(chuàng)辦此專業(yè)也正是為學生出國就業(yè)創(chuàng)一條新出路，學校去年籌辦之時，學校為辦好涉外護理專業(yè)，送教師去北京孚華德學習2人次，去承德學習2人次，今年新年伊始，又派我校2名骨干英語教師去北京新東方外語學校學習。 五、學生的學習情況 學校為創(chuàng)辦涉外護理專業(yè)，果斷決定從04、05兩屆學生中選拔，派專人研究，講解國際護士短缺情況和國外就業(yè)的工作情況，逐個班級進行動員，使每個學生都對此專業(yè)有所了解，校長也多次深入班級，學校有300多人報名，因為我校學生均為初中畢業(yè)生，且英語程度不同，學校又進行了英語考試，篩選出150余人，進行了第二輪的口語能力測試，最后篩選出96人成立了兩個涉外護理班。現(xiàn)在學生的學習積極性非常主動，出現(xiàn)了“教師的拼命的教，學生瘋狂的學”的學習局面。 4月3日塞浦路斯的飛利普學院的校長來我校考察，學生們的積極表現(xiàn)和英語水平得了他們的贊許，他們感慨的說：學生一年能達到這個水平真不錯。 3月23日市人才交流中心的領(lǐng)導一行14人來我校，對我校的情況進行指導。他們連連說沒想到職業(yè)教育學校中，還有這樣的學習精神和這么好的教學風氣。在我們這里看到了只有高考生才具有的精神面貌。 六、未來的希望。 現(xiàn)在越來越多的學生，瞄準國際國內(nèi)就業(yè)空缺的護士崗位。因為選擇此專業(yè)利已、利民、利國。謀求高薪是每位學生的美好愿望，選擇護理專業(yè)，無疑是沒有就業(yè)風險的高薪專業(yè)，自己和家人都能得到經(jīng)濟的滿足和成倍的回報，實現(xiàn)自己的人生價值。 |
