|
|
|
| 發(fā)布日期：2018-04-09 13:36:04 作者：付琳琳 辛景頤 |
非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)和各位主任給予我們這次出國學(xué)習(xí)的機(jī)會 ，能在英語國家生活一段時間一直以來都是我們的夢想之一。憑借這次機(jī)會，我們不僅增長了知識業(yè)務(wù)能力，也學(xué)習(xí)了地道的美式文化和不同國家的風(fēng)土人情。在這篇感想中來一一闡明。
先來談一下學(xué)習(xí)方面。這次來美國主要學(xué)習(xí)三門課程：醫(yī)學(xué)名詞，美國文學(xué)和語法。三門課程中挑戰(zhàn)最大，最能增長眼界的便是醫(yī)學(xué)名詞，醫(yī)學(xué)術(shù)語中絕大部分的詞根詞綴是由希臘語和拉丁語組成的，在學(xué)習(xí)生涯中從來沒有接觸過這兩種語言的情況下，學(xué)習(xí)這門課可以說是非常辛苦。而且美國的學(xué)習(xí)模式和中國的學(xué)習(xí)模式很不同，最顯著的區(qū)別是學(xué)生在課前需要閱讀大量材料，就拿醫(yī)學(xué)名詞這門課舉列說明一下，每次上課前需要讀A4紙80至100頁之多，由于對于陌生的詞根詞綴完全不熟所以每次課前讀書都要最少看到12點。另一項明顯不同的學(xué)習(xí)模式是美國學(xué)生學(xué)習(xí)更加依賴于電腦等電子設(shè)備，這邊由于紙質(zhì)教科書非常貴，學(xué)生在網(wǎng)上購買電子課程軟件，有了這個軟件學(xué)生可以課前閱讀和觀看將要學(xué)習(xí)的課程的重要知識點和做相應(yīng)的練習(xí)。在課堂上，老師的教學(xué)模式也和國內(nèi)不同。學(xué)生在課前已經(jīng)學(xué)習(xí)和閱讀了知識點，老師的主要任務(wù)是解答習(xí)題當(dāng)中的易混知識點和一些困擾 他們的難點，如果上課之前不看書的話，可以說上課是百分之百聽不懂的，所以在美國學(xué)習(xí)必須要大量閱讀書籍。美國文學(xué)課是由老朋友羅素講授的，這門課是我們中途覺得之前上的其他課太簡單半路才上的，所以說我們錯過了一些前期的鋪墊，但是這一點不妨礙我們享受這門課程。大學(xué)期間就接觸過歐美文學(xué)，但學(xué)的都是古文學(xué)或文藝復(fù)興，啟蒙運動時期的文學(xué)。這次在美國學(xué)的都是現(xiàn)代美國文學(xué)史上的著作，由于不太了解現(xiàn)代美國文學(xué)史上的作品，大多數(shù)的情況下都是聽羅素和同學(xué)聊作品中的人物性格，特點，作品的深層內(nèi)涵，有時遇到我們了解的比喻和暗喻，都積極回到參與到討論中。以前在國內(nèi)上文學(xué)課都是老師在前面口若懸河地講，學(xué)生在下面畫記筆記，但情況在美國則完全不同，這邊的上課模式更像是老師與學(xué)生之間的對話和討論，比如拿出一小段文字，大家會一起分析某一個詞，為什么會挑這個詞，這個詞傳達(dá)出人物的什么心理；某一段文字用了什么修辭手法，很顯然學(xué)生要是對文學(xué)內(nèi)容不熟悉的話，課堂氛圍就會顯得尷尬了。最后一門語法課講的都是一些比較基礎(chǔ)的語法內(nèi)容，課堂上的學(xué)生來自于西語國家和阿拉伯語國家，老師講解的非常細(xì)致，會帶著你反復(fù)做練習(xí)，有時候為了屆時一個單詞或句子，她會非常賣力的去表演一個場景，課堂氛圍很輕松愉快，不會有國內(nèi)語法課的枯燥感。
生活方面，奧格登地處山區(qū)海拔1000多米，地形和國內(nèi)重慶相似，每天去學(xué)校的路上有上下的山坡，走起來就當(dāng)是鍛煉身體啦。來到這邊之后會發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝藢τ谀吧水惓Ｓ押脽崆椋趪鴥?nèi)和陌上人講話，聊天談?wù)撌录䲡徽J(rèn)為不太正常，然而在這邊就要習(xí)慣于美式熱情，每天和其他人說得最多的是謝謝，祝你有美好的一天，在這邊呆久了就習(xí)慣于這種打招呼問好的方式了，每天遇見陌生人都會和他們熱情聊一聊。還有一點就是坐公交車和火車方面的問題。美國是一個名副其實的車輪子上的國家，一家平均三到四臺車，想去哪里自己開車就好，這就意味著這邊的公共交通系統(tǒng)發(fā)車頻率沒有國內(nèi)那么快，有時候你要是錯過了這一班或者站錯了方向，下一班就要三十分鐘或者一個小時才能來，準(zhǔn)時到車站等車非常重要，否則會浪費大量的時間。猶他州的國會大廈異常壯觀，外表看起來就像是華盛頓的國會大廈，里面金碧輝煌，就餐時間還有鋼琴、小提琴表演，能在這樣的環(huán)境下工作辦公的政府人員很幸福。
以上就是來了一個多月的短暫感受。在接下的的時光里我會更加珍惜在這的每一天，不斷練習(xí)提高口語能力，擴(kuò)大自己的知識面，與不同文化背景的同學(xué)朋友多多交流，相信這一段時光會是我們?nèi)松凶盍钊穗y忘的一段經(jīng)歷。
兩位老師在美國
辛景頤與老師合影
付琳琳與老師合影 |
|
|
