四校區(qū)作為學校的素養(yǎng)基地，一直踐行著素養(yǎng)教育的宗旨。為了進一步提高學生的綜合素質，開拓學生的視野，四校區(qū)的各個班級利用自習課的時間進行借閱讀書活動。
在圖書館大力支持下，校區(qū)精心挑選部分圖書和雜志，以職場教育、素養(yǎng)提高、為人處事等為主，為學生即將走入實習、進入職場做準備。校區(qū)安排侯君老師做為專門的圖書管理員，在各班級有自習課的時候，開展閱覽課。
自開展此項活動以來，閱讀讓同學們的自習課時間更加充實，也豐富了同學們的課余文化生活，讓自習課變得更加有意義。在各班班主任的帶領下，同學們對閱讀充滿了興趣，也體驗著讀書的樂趣，濃厚的讀書氛圍也在各班級逐漸形成。我們相信在四校區(qū)素養(yǎng)基地這片文明的沃土上，閱讀的種子會逐漸生根發(fā)芽，最終結成素養(yǎng)教育的累累碩果。
閱讀現(xiàn)場
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