2016年8月我來到了林業(yè)衛(wèi)校涉韓辦，擔任一名韓語教師兼任班主任。
在這一年的時間里，我收獲很多，我與我的孩子們共同學習共同成長，也為之付出了辛勤勞動。
一、愛崗敬業(yè)、勇挑重擔
在工作中，我努力鉆研業(yè)務，任勞任怨，以校為家，每天早早到教室上早課，晚上上晚課到9.20分，或是與部分學生談心，詢問他們的學習生活情況。雖然我2010年就開始參加工作一直擔任班主任工作，但是來到林業(yè)衛(wèi)校后，我才認識到班主任工作的責任有多大。我校是一所寄宿學校，所以身兼班主任的我不僅要完成教學工作，更多的是要照顧學生的生活起居，隨時關注他們的心理動態(tài)。這就需要我工作上更加細心，多向有經(jīng)驗的前輩咨詢學習。因為我教的都是韓語零基礎的學生，為了讓學生們對韓語產(chǎn)生興趣，我在課余花大量的時間去學習教材、專研教材、吃透教材;課前準備豐富的課件，讓學生對該韓語課程產(chǎn)生興趣。
二、關愛學生、無私奉獻
一名教師必須擁有一顆寬容無私的心，對學生足夠的耐心、恒心和信心。班上有一名活潑的女生，自我約束能力很差，經(jīng)常化妝、上課睡覺，違犯學校校規(guī)，但對韓語有濃厚的興趣。所以，課后我找他談話，并問其原因。原來她從初中開始就沒有良好的學習習慣，對自己失去信心，來到新學校并沒有找到自己的目標。通過我們的談話，我了解到有很多學生不知道自己的理想和目標，所以他們沒有學習動力。從那之后我經(jīng)常給他們介紹大學的情況，讓他們對大學生活有所憧憬，重拾信心。通過多次的談話她對學習感興趣了，她的成績也提高了不少，人也開始變得自信而懂禮了。
因為我即是一名班主任老師又是一名韓語教師，我深知我的責任重大。十六七的孩子正處于青春期，情緒躁動，極易發(fā)生沖突。記得那天晚上10點半左右，我接到班長的電話“老師兩名女同學發(fā)生爭吵，你快來看看吧”。我馬上穿好衣服出門，到學校接上學生去醫(yī)院。幸好都是皮外傷，經(jīng)過調(diào)節(jié)學生認識到自己的錯誤，以后不會這么沖動魯莽了。從學校回到家已經(jīng)凌晨了，趕快睡上一覺，因第二天還要到學校上早課。
班主任工作雖然很辛苦，但是看到一名名學生的改變，看到他們對學習有了熱情，找到了自己前行的方向，我的心無比的溫暖，為我是一名人民教師感到光榮。
為了提高課堂效率，我轉(zhuǎn)變教育觀念，積極參加教研教改活動，努力學習新課標。課后，利用學生去管理學生，和學生一起共同學習，共同成長。
教好每一名學生，幫助同學們實現(xiàn)他們的大學夢。
|
