|
|
|
| 發(fā)布日期：2017-09-28 08:36:28 作者： |
遲占東、2012年畢業(yè)于大慶醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校護(hù)理系、2014年畢業(yè)于哈爾濱醫(yī)科大學(xué)自考護(hù)理系本科。從教5年，不知不覺，我在教育這條光榮的戰(zhàn)線上奮斗了五個個春秋。五年的教學(xué)生涯，我忠誠于黨的教育事業(yè)，時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，深受學(xué)生、家長、同事以及社會的好評。
一、愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)
作為一名人民教師，我始終把工作放在首位，在工作中，我勤懇敬業(yè)，踏踏實實地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。教學(xué)上本著“授人以魚不如授人以漁”的宗旨，注意對學(xué)生的能力的培養(yǎng)，不僅教他們學(xué)習(xí)知識，而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。我虛心向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)同時自己也專研業(yè)務(wù)，力求精益求精。教學(xué)工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)刻苦鉆研教材注意提高教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動探究，激發(fā)學(xué)生的探究能力，同時培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2016年教授6個班級，一學(xué)期完成544學(xué)時的工作量，所教授班級在藥理大賽中，均獲得一二三等獎、本人獲得優(yōu)秀教師一等獎。
二、關(guān)愛學(xué)生、傾注真情
愛是打開學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個差生掉隊，我深信“校領(lǐng)導(dǎo)提出的口號”沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師。我是這樣想的也是這樣做的。我所帶的16級6各班級學(xué)生來自四面八方，素質(zhì)參差不齊，學(xué)習(xí)成績更是懸殊。針對這種情況，我不怕麻煩經(jīng)常利用課余時間和下班時間，晚自習(xí)下到班級，輔導(dǎo)、檢查、指導(dǎo)，然后針對他們不同的學(xué)習(xí)狀況做工作。
我所帶的16級中護(hù)4班、從接班級開始，班級成績差，學(xué)生上課沒有好的學(xué)習(xí)氛圍，全校考試中下等，在和班主任溝通后，了解班級的情況，針對不愿意學(xué)習(xí)的同學(xué)，對癥下藥，多次晚自習(xí)下班時間，下到班級督促監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，講解學(xué)習(xí)方法，帶動大家的學(xué)習(xí)積極性，在大家的共同努力下，班級在學(xué)期末評比時獲得了全校第三名的好成績。
教師，兼任著傳道、授業(yè)、解惑的重?fù)?dān)。在教學(xué)管理中我用愛心和耐心感染學(xué)生，因材施教主動熱情地幫助學(xué)生。平時的授課過程中，特別注重增強(qiáng)學(xué)生的文化修養(yǎng)，告訴學(xué)生很多做人的道理，引導(dǎo)學(xué)生健康地成長。
三、堅持學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn)
作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上勝人一籌，才能做一名合格的教師,我經(jīng)常利用工作之余，多方收集材料，閱讀報刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解新課改的新動向。使自己的教育理念始終走在時代的前沿，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。在自身學(xué)習(xí)上，我也不甘落后，積極參加各類培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，并順利通過。
一分耕耘一分收獲，辛勤的汗水是沒白付出，由于不懈努力換來了可喜的成績，我在平凡的的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。但我不滿足，還要再接再厲努力進(jìn)取，積極探索，奉獻(xiàn)我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水，一定能成為一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李滿天下!
|
|
|
