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| 森工三八紅旗集體--省林業(yè)衛(wèi)校二校區(qū) |
| 發(fā)布日期：2019-03-12 09:17:15 作者： |
黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校二校區(qū)是一個(gè)獨(dú)立的校區(qū)，肩負(fù)著教學(xué)教育管理多重任務(wù)，學(xué)管隊(duì)伍建設(shè)的好壞，直接決定著一個(gè)校區(qū)的工作成敗。因此，校區(qū)著重培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)管隊(duì)伍在校區(qū)教職工中的先鋒模范帶動(dòng)作用，帶來校區(qū)全體教師拼搏奮斗，教書育人，取得了令人矚目的成績(jī)。
二校區(qū)現(xiàn)有職工39人，女性職工24人。在每年的第一學(xué)期，校區(qū)都要承擔(dān)實(shí)習(xí)前的護(hù)理專業(yè)教育教學(xué)管理工作，第二學(xué)期要承擔(dān)護(hù)考輔導(dǎo)管理任務(wù)，二校區(qū)連續(xù)13年護(hù)考通過率達(dá)到90%以上。從2017年護(hù)考教學(xué)改為機(jī)考模式，二校區(qū)全體人員為了達(dá)到更好的成績(jī)，起早貪黑，很多老師舍小家顧大家，保證學(xué)校整體通過率不下滑，這期間涌現(xiàn)出了很多感人的事例。如張迪、張旭老師孩子不滿周歲，把孩子拖負(fù)給老人，每天早五晚十堅(jiān)守在工作崗位上，孩子想媽媽了，只能通過視頻進(jìn)行一下溝通；史忠秋已經(jīng)近50歲，從一位根本不懂護(hù)理專業(yè)的普通老師，現(xiàn)在已經(jīng)成長(zhǎng)為能夠管理并能輔導(dǎo)的雙重老師身份，成為了護(hù)考管理教師團(tuán)隊(duì)的榜樣；張淑玲老師家里老人病故，處理完馬上回到工作崗位；李凌云老師婆婆突發(fā)腦梗，把老人送到醫(yī)院安排好，馬上回到工作崗位，堅(jiān)持工作，孩子沒人看就放在親戚家看管；王志紅老師家很遠(yuǎn)，回到家都要23點(diǎn)了，她像媽媽一樣對(duì)待每一位學(xué)生，長(zhǎng)年如此；趙茁竹、劉歡兩位年輕的老師非常好強(qiáng)，工作積極努力，為了工作不考慮個(gè)人婚姻問題，為護(hù)考工作添磚加瓦，可以說護(hù)考100天我們管理團(tuán)隊(duì)書寫了一份感人事跡。
加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)，一是政治理論時(shí)事政治學(xué)習(xí)，作為教育工作者要了解國(guó)家形式，跟住政治方向，這一點(diǎn)很重要，因?yàn)榘嘀魅沃苯拥慕逃龑?duì)象就是學(xué)生，學(xué)生三觀的樹立很大程度上取決于班主任的思想意識(shí)形態(tài)；二是團(tuán)隊(duì)意識(shí)、隊(duì)伍建設(shè)方面的學(xué)習(xí)，我們非常清楚地知道，一個(gè)支部一個(gè)校區(qū)的工作成果靠的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的整體力量，而非個(gè)人主義，而非團(tuán)伙思想，所以在培養(yǎng)中加大了這方面的培訓(xùn)力度，從思想根源凝聚隊(duì)伍形象。三是學(xué)管隊(duì)伍素養(yǎng)提升。素養(yǎng)教育是我校的一面旗幟，幾年的實(shí)踐證明這一思想是正確的，也確實(shí)對(duì)于提高我校學(xué)生的綜合素養(yǎng)起到了不可估量的作用。作為二校區(qū)支部在這一點(diǎn)上積極推進(jìn)，形成了從上到下都學(xué)素養(yǎng)的良好氛圍，熟話說上行下效，為人師者，榜樣作用不可低估。兩年來，二校區(qū)積極探索開展雙邊素養(yǎng)教育。一邊開展學(xué)管隊(duì)伍素養(yǎng)教育，定期培訓(xùn)，內(nèi)容涉及傳統(tǒng)文化、做人做事、企業(yè)機(jī)制等，一邊開展學(xué)生素養(yǎng)教育，主要是通過課堂素養(yǎng)教學(xué)，課下學(xué)生量化管理及德育活動(dòng)和班會(huì)等。在試點(diǎn)的15中護(hù)一班由素養(yǎng)教師與班主任配合共同教育，就是一個(gè)成功的由差變好的典型案例班級(jí)。這個(gè)班級(jí)由過去的自由散漫到現(xiàn)在的聽話懂事，通過一年半的潛移默化的教育，在實(shí)習(xí)前的總結(jié)班會(huì)（邀請(qǐng)家長(zhǎng)）得到了升華。我們的教育成果也得到了學(xué)生的感謝，家長(zhǎng)的認(rèn)可，社會(huì)的關(guān)注。
經(jīng)過全體人員共同努力，二校區(qū)現(xiàn)在已經(jīng)形成團(tuán)結(jié)向上，積極努力的教育管理隊(duì)伍，為學(xué)校整體發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
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