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| 發(fā)布日期：2019-09-10 07:56:31 作者： |
劉巧玲同志，1998年畢業(yè)于佳木斯大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院，同年參加工作至今，從教21年，歷經(jīng)教師、教研室主任到德標(biāo)項目辦主任，無論是教學(xué)還是管理，都取得了優(yōu)異的成績。她參與申報的“引進(jìn)‘雙元制’,采用德國標(biāo)準(zhǔn)口腔修復(fù)工藝專業(yè)評價模式研究”榮獲2018年職業(yè)教育國家級教學(xué)成果獎二等獎。
一、育人為本、德育為先
她重視德育工作，弘揚(yáng)“工匠精神”，提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)。在抓好學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的同時，高度重視職業(yè)素養(yǎng)教育，開設(shè)《素養(yǎng)》課程，編寫《素養(yǎng)》教材，在專業(yè)課中融入思政教育。從小事做起，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)、吃苦耐勞、追求卓越的工匠精神。她每周組織召開師生聯(lián)席會，對學(xué)生進(jìn)行全方位、多角度的德育滲透。
二、教學(xué)上與國際接軌，教改上親力親為
學(xué)校與德國牙科技術(shù)、眼視光技術(shù)協(xié)會聯(lián)合辦學(xué)，開設(shè)德標(biāo)口腔修復(fù)工藝、口腔護(hù)理、眼視光與配鏡三個專業(yè)，均為國家級示范校重點建設(shè)專業(yè)。引進(jìn)德國先進(jìn)理念、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)規(guī)范，實施“雙元制”模式，進(jìn)一步與國內(nèi)知名義齒、視光企業(yè)（醫(yī)院）合作，校行企聯(lián)動，改革人才培養(yǎng)模式，崗位對接課程，改革教學(xué)內(nèi)容、方法，實施以流程為主線，做中學(xué)，做中教的行為導(dǎo)向教學(xué)模式，并創(chuàng)辦了中德義齒加工中心、視光中心，更好的為教學(xué)服務(wù)。她主編了高教社出版的《固定義齒蠟型技術(shù)》、北科出版的《口腔護(hù)理技術(shù)》，帶領(lǐng)教師編寫了《牙體形態(tài)與雕刻技術(shù)》等多本教材，均在高教社出版；主持并參與《信息技術(shù)與中職課堂教學(xué)數(shù)字化教學(xué)資源的整合研究》等多個課題的研究，發(fā)表多篇論文。
她定期選派教師到企業(yè)學(xué)習(xí)，頂崗訓(xùn)練，提高實踐操作臨床思維能力，共選派20余人次到德國牙科技術(shù)教育協(xié)會進(jìn)行學(xué)習(xí)，70余人次教師到國內(nèi)外高端企業(yè)培訓(xùn)、頂崗工作，“雙師型”教師占92%以上。指導(dǎo)教師參加各級各類比賽，獲得校級以上獎項達(dá)50余人次，打造了一支具有國際化視野的德標(biāo)高素質(zhì)教師團(tuán)隊。
德標(biāo)項目專業(yè)應(yīng)用德國行動導(dǎo)向教學(xué)法，教會學(xué)生“聽、說、讀、寫、看、練、想”七種能力，掌握個體與團(tuán)隊學(xué)習(xí)方法。她主講《學(xué)習(xí)能力》、《固定義齒蠟型技術(shù)》等多門課程，在教學(xué)中嘗試、修訂、推廣、補(bǔ)充，使德國方法本土化，團(tuán)隊教學(xué)能力得到極大的提高。德國技能等級考試通過率達(dá)99%以上，德國牙科技術(shù)教育協(xié)會主席Bregler先生給予高度評價：“黑林衛(wèi)是我們在中國眾多合作學(xué)校中最成功的一所學(xué)校”。國內(nèi)職業(yè)資格鑒定考試通過率超92%，學(xué)生在各項技能大賽中也屢獲佳績。2013年全國職業(yè)院校學(xué)生技能作品展洽會，分獲“全口蠟型、全口義齒”國賽二等獎和三等獎；2014年2名學(xué)生均獲“日進(jìn)杯”全國口腔醫(yī)學(xué)技能大賽三等獎。
德標(biāo)項目專業(yè)共有1500余名畢業(yè)生均就業(yè)于國內(nèi)一線城市的高端義齒加工企業(yè)、口腔醫(yī)院（門診）、眼科醫(yī)院、知名眼鏡公司等，就業(yè)率100%，專業(yè)對口就業(yè)率95%以上。用人單位給予高度贊揚(yáng)：“黑林衛(wèi)培養(yǎng)的學(xué)生技能過硬，職業(yè)能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)高，來到公司后，上手快，有多少我們要多少。”多名學(xué)生已自主創(chuàng)業(yè)，得到社會廣泛認(rèn)可，收到良好社會效益，起到了示范引領(lǐng)作用，吸引了國內(nèi)眾多學(xué)校到校考察學(xué)習(xí)，形成了學(xué)校特色品牌專業(yè)。
她多次榮獲合江林區(qū)教育戰(zhàn)線“優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者”，市級“黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀理論研究獎、中等職業(yè)學(xué)校骨干教師”，省級中等職業(yè)學(xué)校技能大賽“技術(shù)操作能手、優(yōu)秀指導(dǎo)教師”等榮譽(yù)稱號。
她多次到口腔醫(yī)院講學(xué)，接待50余所學(xué)校來校交流學(xué)習(xí)，將先進(jìn)理念進(jìn)行推廣，成為同類院校學(xué)習(xí)的典范，社會效益顯著。她還被聘請為口腔醫(yī)學(xué)考試、教師資格認(rèn)證的考官、“中華口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)高校聯(lián)盟”理事、市政府采購評審專家。
劉巧玲同志用自己的行動，感動著一批人，在平凡的崗位做出不平凡的事跡，平凡中創(chuàng)造著美麗人生，這就是一個優(yōu)秀教育工作者的境界。
劉巧玲老師
劉巧玲老師
劉巧玲老師
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