書目推薦《致青年教師》
黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學校學生科科長 孫可心
書籍簡介：
《致青年教師》是2010年教育科學出版社出版的圖書，作者是吳非。該書是致青年教師的警醒文集，也是青年教師的職業(yè)范本。該書40余篇隨筆文章該書是吳非告別講臺之作。文字娓娓道來，如同作者與青年教師在促膝長談，講述自己30年的教育教學經(jīng)驗與教訓。文章涉及青年教師工作與生活的諸多方面，帶著青年教師去思考和解決他們可能會面對的問題。如何做一名合格的教師，吳非以自己30年的經(jīng)歷做了回答，文字真實坦蕩格外打動人。
推薦理由：
文章語言表達通俗易懂，從教學實踐中提取的理念，貼近實際，讀了之后能夠幫助我們教育工作者解答工作中的迷惑。
作者強調(diào)教師的人格魅力、素養(yǎng)、胸襟、仁愛、理想、教育中的溫情和擁有淵博的學識同為重要。主張教育應該培養(yǎng)學生高貴的品質(zhì)，讓學生從青少年時代就應該有更高的精神追求，有高尚的人格目的。
這本書沒有高深的教育理論和理念，但是卻用質(zhì)樸溫情的故事指引我們教育工作者要樹立不斷學習，形成正確的教育觀念。尤其適合我們學管團隊來學習。
個人感悟：
習近平總書記在2021年9月8日給全國高校黃大年式的教師團隊代表回信中寫到：“立德修身、潛心治學、開拓創(chuàng)新”把為學，為事、為人統(tǒng)一起來，“當好學生成長的引路人”。也對我們教師提出了提出了“以德立身、以德立學、以德施教”。讀《致青年教師》能夠讓我們明白教育工作不僅要依靠學識，一名合格的教師應該是：思想者、學習者、實踐者、寫作者。教師的閱讀經(jīng)驗就是學生的精神資源；教師的人生情感體驗，對學生會有很強的啟示作用。而對于我們現(xiàn)代教師而言，持續(xù)的學習將使我們保持精神的高尚，是支撐自己作為一個文明人的操守。
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