落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。 鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多人……我要感恩我的老師。 從咿呀學(xué)語的孩童，到蒙學(xué)初開的小學(xué)生。從求知若渴的少年，到展翅高飛的成人。從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到。今天信息時代的來臨。教師的作用，時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所識的那樣，社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師，教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。 老師的愛叫做師生情，這種情是是人間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時，教導(dǎo)我的是老師。當(dāng)我們遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我們細(xì)心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我們?nèi)f分開心一句溫暖的問候，使我們感受到第二種親情。 有一位教師曾經(jīng)說過這樣一句話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡老師這兩個字”。這兩個字這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而再多贊美的言語仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。 當(dāng)我們懷著害怕的心，第一次跨進(jìn)校門時，老師您陽光般笑容給我以安慰，您將我們那顆恐懼的心理，帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。 當(dāng)我們懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細(xì)致的給我們講解解題的思路。您將我們那顆困惑、堵塞的心理，帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的教學(xué)天地里。當(dāng)我們懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我們做人的道理，您將我們那顆無知的心靈帶到了正確的道理中帶進(jìn)了我們?nèi)蘸笠_面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。 當(dāng)我們懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我們身邊，給我們以勇氣與希望，您將我們那顆受傷氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里也帶進(jìn)了以后成功的大門里。 當(dāng)我們懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我們以謙虛，您將我們那顆驕傲、浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進(jìn)了潺潺的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。 當(dāng)我們…… 不論遇到什么，您都會與我們一同面對。老師，我們的眼里您是神奇的，我們發(fā)自內(nèi)心的感謝您“感謝您我們的老師，感謝您為我們所做得一切！”。那么，什么是感恩呢？感恩，是一個人，與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)。一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，也絕對不會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人。“感恩”是一種恩惠，心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈，而不至麻木，學(xué)會感恩是為了將無以為報的點滴，付出永銘于心。 感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴。 課堂上一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心的投入，你在專心的聽課，這便是感恩。 下課后在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”這也是感恩。 感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師給我放眼社會的慧眼。老師就像是一顆紅燭，一點一點的融化我們的心靈的冰川，走進(jìn)我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。他給我們的愛輕輕的、柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透漏著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈，找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花。一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講臺是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。他們的幸福是桃李滿天下，是學(xué)生喚他的一聲“老師”。感恩老師用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用我們一點一滴的進(jìn)步來告訴老師“老師，我們能行”。 2011級高護(hù)八班全體同學(xué) 2011年11月7日 |
