“勞動周”是四校區(qū)的一大特色，我們每天除了打掃班級，還要打掃整個教學(xué)樓，雖然很辛苦，但大家堅(jiān)信一點(diǎn)，在親身實(shí)踐中我們可以體會勞動帶來的快樂。
在家里，我們都是家長眼中的 “嬌小姐”、“ 小少爺”，他們怕我們累著，從不讓我們做體力活，因此給我們養(yǎng)成了暴脾氣和懶惰。自從來到林業(yè)衛(wèi)校之后，尤其是來到四校區(qū)后，我們從一個什么都依靠家長的懶孩子變成了一個可以自食其力的好孩子。
以前勞動對于我們來說，比登天還難，每個人都懶散無比，好像干活是要“殺”了我們一樣。但在這里學(xué)校開展了“勞動周”“大掃除”等需要全班集體勞動的活動之后，大家一起努力清潔教室，打掃教學(xué)樓（包括衛(wèi)生間、走廊、窗臺）。我們分工協(xié)作，配合默契，在勞動中揮灑汗水，展現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)的精神和合作的力量，營造了 “整潔校園”“書香校園”的優(yōu)美環(huán)境。現(xiàn)在我們回家后，也可以主動幫助家長勞動，每一位家長的評價(jià)都是：“孩子自從去了林業(yè)衛(wèi)校之后，開始變得懂事了”。
古語說“一屋不掃，何以掃天下”。做為一名醫(yī)學(xué)生，衛(wèi)生對于我們來說尤為重要，只有我們講衛(wèi)生，患者才會有安全感，而保持衛(wèi)生的關(guān)鍵就在于勞動。在學(xué)校里勞動，可以讓我們坐在干凈的教室里，我們的身心也很愉悅；在社會上勞動，我們就可以成為別人眼中勤懇、講衛(wèi)生、任勞任怨的人，還增加了患者對我們的信任與肯定。
勞動周培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了回報(bào)社會的人生觀。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，吃苦在前，享受在后，做一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生！
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同學(xué)們在勞動
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