11月15日晚，夜深了，二校區(qū)的班主任們卻沒有回家，而是在教室里積極開展班級(jí)管理工作，帶領(lǐng)學(xué)生整理、學(xué)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。
班主任跟班是學(xué)校班主任隊(duì)伍管理成熟的必然結(jié)果，也是學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生管理的根本需要。自新學(xué)期開學(xué)以來，我校二校區(qū)就推出班主任跟班管理模式，倡議班主任根據(jù)當(dāng)天實(shí)際工作需要，坐在教室內(nèi)聽課。二校區(qū)全體班主任對(duì)于跟班管理的模式進(jìn)入狀態(tài)非常快，連早晚自習(xí)的時(shí)間班主任也積極主動(dòng)跟班管理。
近期我市受強(qiáng)冷空氣的影響，溫度急劇下降，天氣寒冷，但天氣再冷依然擋不住全體班主任的工作熱情。班主任們?cè)绯鐾須w，這種舍小家顧大家、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，不僅深深地感動(dòng)了學(xué)生，更提高了學(xué)生們主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。
班主任跟班管理現(xiàn)場(chǎng)
班主任跟班管理現(xiàn)場(chǎng)
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