為了促進全體學管人員互相學習與共同提高，2月20日，學生科邀請各校區(qū)年級辦主任在第二教學樓7教室進行了年級辦特色管理分享會，全體學管人員參會，學生科科長孫可心主持會議。
二校區(qū)黃秀英主任分享的主題是學習踐行《弟子規(guī)》。二校區(qū)年級辦秉承傳統(tǒng)文化教育，創(chuàng)新德育工作，以《弟子規(guī)》為載體，進行了例如“日行一善”等系列主題教育活動。班主任以身示范，帶動影響學生，并收到良好效果。
四校區(qū)年級辦注重學生素養(yǎng)教育的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。孫中華主任帶領(lǐng)全體班主任在校區(qū)長期開展禮儀周、勞動周等活動，通過實踐活動提高了學生思想認識，使學生受益匪淺。
三校區(qū)年級辦劉萬國主任分享了注重學生良好行為習慣的養(yǎng)成，從而服務(wù)專業(yè)學習，為學習營造良好氛圍的特色管理。班主任每天起早貪晚，堅持深入課堂、寢室，做學生學習上的朋友，生活中的家長。在服務(wù)學習的工作中通過“請家長進課堂”等活動，發(fā)揮家校聯(lián)合優(yōu)勢，促進學生更好地完成學習任務(wù)。
主校區(qū)第二年級辦尤為注重學生的入學教育。葛壯主任和全體班主任克服新生年級辦學生多、任務(wù)重、壓力大等重重困難，積極創(chuàng)新工作。圍繞“四比四不比”、“四自”展開一系列競賽活動，使學生在入學一年內(nèi)很快融入林衛(wèi)生活，為今后的學習、實習和就業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。
主校區(qū)第一年級辦韓偉主任注重班主任隊伍建設(shè)，以會代訓不斷提高班主任的管理能力，充分發(fā)揮班主任的作用。他提出“第一步‘入學教育’、第二步‘能力教育’、第三步‘實習前教育’”的三步走特色學生培養(yǎng)方案。班主任通過特色教育活動月的開展，力求在學生實習前，將學生培養(yǎng)成為具備感恩之心、文明之舉、處世之態(tài)和較強專業(yè)技能的職場人才。
最后，學生科孫可心科長對此次分享會進行了總結(jié)，她希望各年級辦以及全體班主任能夠相互借鑒和學習，不斷提高學管團隊的管理水平。
二校區(qū)副主任黃秀英
四校區(qū)副主任孫中華
三校區(qū)副主任劉萬國
學生科科長孫可心
第一年級辦主任韓偉
第二年級辦主任葛壯
會議現(xiàn)場 |
