2013、4、13日——15日，我校副校長孫秀敏、督導(dǎo)辦主任高漢杰參加了在廈門召開的全國衛(wèi)生職業(yè)教育第二十次學(xué)術(shù)會議暨衛(wèi)生職業(yè)教育校長論壇第五次會議。會議由中華醫(yī)學(xué)會全國衛(wèi)生職業(yè)教育研究會、人民衛(wèi)生出版社主辦、《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志社、廈門醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校承辦。出席會議的領(lǐng)導(dǎo)有：教育部職成司張磊處長、中華醫(yī)學(xué)會全國衛(wèi)生職業(yè)教育研究會、北大醫(yī)學(xué)部郭立教授、人民衛(wèi)生出版社陳賢義董事長、甘肅省衛(wèi)生廳金中杰副廳長、衛(wèi)生職業(yè)教育雜志社總編，甘肅省衛(wèi)生學(xué)校校長任暉、上海醫(yī)藥高等專科學(xué)校校長巫向前等，共有248位代表參加了會議。 會上教育部職成司張磊處長介紹了推進中高職銜接、三年行動計劃的主要內(nèi)容和下一步的打算。他指出要明確中、高職的辦學(xué)定位，形成布局合理、分工協(xié)作、優(yōu)勢互補、銜接貫通的辦學(xué)格局，完成招生考試、學(xué)制、專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、校企合作等10個方面的計劃，探索在中職中實行技能+知識的招生評價方式。 甘肅省衛(wèi)生廳副廳長金中杰為大家做了“醫(yī)改視角下的護理專業(yè)發(fā)展”的講座，金廳長從醫(yī)改的框架、目標、三個規(guī)劃進行解讀，指出醫(yī)改后護理專業(yè)前途光明、大有可為。文中引用了許多數(shù)字，在網(wǎng)絡(luò)上是搜索不到的，這些數(shù)字，我們都已拍照下來，對示范校建設(shè)及護理專業(yè)的發(fā)展趨勢應(yīng)該有很大的幫助。 上海醫(yī)藥高等專科學(xué)校巫向前校長，為大家做了“衛(wèi)生類高等職業(yè)教育的內(nèi)涵建設(shè)的思考”的講座，從“當(dāng)前高等職業(yè)教育的動態(tài)、建設(shè)對接國際水平的專業(yè)教學(xué)標準的過程和建設(shè)對接國際水平的專業(yè)教學(xué)標準的成果要點。”三個方面進行分析，在專業(yè)建設(shè)中，提到專業(yè)是學(xué)校的核心競爭力，是學(xué)校與社會要求的結(jié)合點，是學(xué)校適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，服務(wù)社會進步的橋梁。明確了校長、專業(yè)主任和教師在專業(yè)建設(shè)中的責(zé)任和所發(fā)揮的作用，并把影響力，貢獻度、滿意度、執(zhí)掌力、領(lǐng)先度、培養(yǎng)力做為專業(yè)評估的因素，評價顯得客觀、具體、貼近現(xiàn)實，不給你留有做假的余地，聽了讓大家信服，可以看到專家學(xué)者的水平，體現(xiàn)了上海醫(yī)藥高等專科學(xué)校在國內(nèi)衛(wèi)生類高職高專中所處的領(lǐng)軍地位，對我校示范校建設(shè)、特別是網(wǎng)頁建設(shè)將產(chǎn)生深遠的影響。 金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院的胡野副院長，又以“衛(wèi)生中高職教育銜接 有待關(guān)注的若干問題”為題向大會進行了報告，他講了五個方面的內(nèi)容：一是醫(yī)護專業(yè)中高職銜接的宏觀背景。二是準確把握中高職銜接戰(zhàn)略的邏輯起點，三是保障中高職銜接有效性的若干重點。四是“十二五”衛(wèi)生中高職教育銜接的思路和建議。五是新時期醫(yī)護專業(yè)中高職銜接的思路及建議。他指出了今后的工作重點：重新設(shè)計“基本職業(yè)能力，特色、特長的人才培養(yǎng)模式;重新設(shè)置遞進的3+2;重新思考探索學(xué)業(yè)評價及3升4選拔制度；合作共建師資團隊；重新審視3+2人才培養(yǎng)模式的目標與規(guī)格。胡院長的講話，對我們理解中高職對接有一定的幫助。人民衛(wèi)生出版社護理編輯部皮雪花以“立足護理學(xué)專業(yè)發(fā)展，思考護理學(xué)教材建設(shè)”為題，向大會匯報了護理學(xué)教材的現(xiàn)狀和發(fā)展。 副校長孫秀敏參加全國衛(wèi)生職業(yè)教育會議 金中杰廳長做報告 人衛(wèi)出版社護理學(xué)編輯部皮雪花做報告 上海醫(yī)藥高等專科學(xué)校巫向前校長做報告 與會代表 與會代表 職成司張磊處長做報告 主席臺成員 |
