孫校長在會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)“四個(gè)更重要”即：“檢查比部署更重要；發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要；責(zé)任心比能力水平更重要；讓學(xué)生學(xué)會(huì)比老師教好更重要”。作業(yè)批改是教師檢查學(xué)生是否掌握已學(xué)知識(shí)的有效手段，是督促教師完成教學(xué)任務(wù)的有效方法，也是落實(shí)校長的“四個(gè)更重要”的途徑之一，為此、督導(dǎo)辦的同志于2014年3月13日起，利用兩周時(shí)間對(duì)全校的寒假作業(yè)批復(fù)情況進(jìn)行大規(guī)模檢查。
領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，檢查了學(xué)生的全部假期作業(yè)，通過作業(yè)檢查，發(fā)現(xiàn)了作業(yè)批改中存在的問題，提出了改進(jìn)建議，為下一步工作指明了方向。
檢查學(xué)生的全部假期作業(yè)
檢查學(xué)生的全部假期作業(yè)
檢查學(xué)生的全部假期作業(yè)
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