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| 發(fā)布日期：2018-10-18 15:01:33 作者：邢晶 張迪 |
為全面貫徹《中職院校德育大綱》，提高我校班主任綜合管理水平，為2019年國賽選拔種子選手重點(diǎn)優(yōu)先培養(yǎng)。本學(xué)期學(xué)生科舉辦了黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校第一屆班主任基本功大賽。
10月17日，全校班主任參加了第一環(huán)節(jié)筆試的競賽，內(nèi)容包括：理論測試、班會(huì)方案設(shè)計(jì)、教育故事案例和情景答辯四個(gè)環(huán)節(jié)。此次比賽，在主校區(qū)、二、四校區(qū)同時(shí)設(shè)考場考試，由校區(qū)年級辦主任親自監(jiān)考，考場紀(jì)律嚴(yán)明，考試過程井然有序。
理論測試環(huán)節(jié)主要考察黨的十九大精神，黨和國家出臺(tái)的與職教相關(guān)的政策法規(guī) 、教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識(shí)。針對此環(huán)節(jié)，學(xué)生科年級辦多次組織班主任學(xué)習(xí)十九大精神和教育學(xué)心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)，并編寫了理論測試題庫，幫助班主任檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。即使在十一小長假期間，班主任們也放棄自己休閑的時(shí)間，積極準(zhǔn)備理論測試的考試。
班會(huì)方案設(shè)計(jì)考驗(yàn)的是班主任策劃組織活動(dòng)的能力。大賽籌備之初，學(xué)生科購買了大量國內(nèi)優(yōu)秀班會(huì)設(shè)計(jì)方案的叢書供大家閱讀，還把優(yōu)秀的案例上傳到群內(nèi)供大家學(xué)習(xí)參考，并根據(jù)國賽的寫作標(biāo)準(zhǔn)，把班會(huì)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都深入透徹的分析給大家。讓各位班主任把多年豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)經(jīng)過規(guī)范學(xué)習(xí)后更上升到一個(gè)高度。班主任們也都將自己設(shè)計(jì)的班會(huì)方案交給領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)修改，力求精益求精。
教育故事案例的寫作就是班主任工作日志的精華體現(xiàn)。每個(gè)班主任都面對形形色色的學(xué)生，也有很多難以忘懷的教育故事，科長孫可心長期要求大家寫班主任工作日志，有了這種量的積累，在面對這個(gè)教育案例寫作時(shí)，班主任們都如數(shù)家珍般地把平時(shí)的積累拿出來，一篇篇感人至深閃爍著教育智慧的教育故事案例就躍然紙上了。
情景答辯就是通過再現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中發(fā)生的各種事件，考驗(yàn)班主任應(yīng)變和處理問題的能力。每個(gè)班主任在上崗前都會(huì)學(xué)習(xí)《班主任工作百問百答》，里面的內(nèi)容幾乎涵蓋了班主任工作中可能遇到的各種事件的處理辦法。在班主任培訓(xùn)期間，班主任還會(huì)將各種難題通過情景劇的方式表演出來，大家集體討論分析解決問題的辦法。在比賽前，通過教育學(xué)心理學(xué)的學(xué)習(xí)，班主任們將平日分析處理問題的方法找到了理論支撐點(diǎn)，在今后處理問題時(shí)也能更科學(xué)更專業(yè)。
學(xué)科內(nèi)多次組織各種形式的講座，新老班主任通過結(jié)對子等活動(dòng)，共同提高，共同進(jìn)步。班主任們紛紛表示，比賽只是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的一種形式，通過比賽大家不但提高了業(yè)務(wù)能力和專業(yè)知識(shí)水平，更重要的是分享了班主任的責(zé)任感和自豪感。
目前，學(xué)生科正組織各校區(qū)年級辦主任抽題閱卷，待成績評比完成即將進(jìn)行面試環(huán)節(jié)。
主校區(qū)筆試現(xiàn)場
二校區(qū)筆試現(xiàn)場
四校區(qū)筆試現(xiàn)場
四校區(qū)筆試現(xiàn)場 |
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