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| 【戰(zhàn)“疫”】林業(yè)衛(wèi)校順利開展老年照護課程教學(xué) |
| 發(fā)布日期：2020-04-21 17:21:45 作者：左百慧 |
教育部辦公廳等七部門印發(fā)《關(guān)于教育支持社會服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提高緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量的意見》中提出：在家政服務(wù)、養(yǎng)老服務(wù)、托育服務(wù)等領(lǐng)域率先開展“1+X”證書制度試點，支持院校學(xué)生在獲得學(xué)歷證書的同時，積極取得緊缺領(lǐng)域相關(guān)職業(yè)技能等級證書，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，促進高質(zhì)量就業(yè)。
我校作為“1+X”老年照護項目試點學(xué)校，為加強校護生老年照護能力，迎接職業(yè)技能等級證書考核，4月7日，教務(wù)科組織基礎(chǔ)護理教師開展“釘釘直播”線上老年照護的課程教學(xué)。學(xué)生科科長孫可心、年級辦主任葛壯及各班主任積極動員、組織學(xué)生報名，報名學(xué)生分成兩個班級。
本次教學(xué)由基礎(chǔ)護理教研室的14位教師承擔(dān)9個工作領(lǐng)域、37個工作任務(wù)的授課內(nèi)容。課前，教師將本節(jié)課內(nèi)容發(fā)布到釘釘群里，方便課后復(fù)習(xí)，及時檢查各班出勤情況，并說明對作業(yè)總體要求和上交的時間。課中，結(jié)合視頻、流程圖邊展示操作邊融入溝通，講解重點、難點、風(fēng)險點；要求學(xué)生全員參與互動，掌握學(xué)生是否認真聽課；作業(yè)點評全面，重點展示、點評優(yōu)秀作業(yè)。課后，分別開設(shè)兩個云班課，發(fā)布試題，學(xué)生可針對每天的知識點進行自測，鞏固所學(xué)內(nèi)容。每周六下午，組織進行老年照護考試，旨在檢測學(xué)生一周的學(xué)習(xí)效果。
基護學(xué)科每周都會組織教師進行集體備課，針對教師的教法、每個任務(wù)的重點、難點在研討中相互學(xué)習(xí)。教務(wù)科科長李明波、教研室主任李秀茹、組長牛繼紅每天跟蹤聽課。課后針對每位教師授課的優(yōu)點、不足及改進的方法進行總結(jié)、培訓(xùn)，并將會議記錄發(fā)至老年照護微信群內(nèi)供全體教師學(xué)習(xí)。真正實現(xiàn)“有形和無形”的資源共享，每位教師都獲得了新意義的“學(xué)習(xí)共同體”。在教育教學(xué)緊密配合下，學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著。
養(yǎng)老問題是民生大事，關(guān)乎千家萬戶。隨著老齡化進程加快，老年人照護服務(wù)需求持續(xù)上升，但養(yǎng)老人才供需倒掛現(xiàn)象依然明顯。老年照護職業(yè)技能證書含金量較高，相信在我校教師系統(tǒng)的培訓(xùn)下，學(xué)生定能為自己就業(yè)新添一塊“敲門磚”。
教師高原
教師胡偉佳
教師李秀茹
教師呂思琦
教師孫一卓
教師張?zhí)焓?/div>
學(xué)生
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