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| 發(fā)布日期：2021-12-15 13:41:48 作者： |
——致黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校涉英護(hù)理專業(yè)2019級(jí)班主任們
列夫托爾斯泰說(shuō)：“如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合，他就是一個(gè)完美的教師”。愛是打開學(xué)生心鎖的鑰匙，愛是架起師生互相理解信任和相互支持的橋梁。老師們把愛撒向每位學(xué)生的心田，像愛自己子女一樣愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生傾注全部的愛心。只有這樣，學(xué)生才會(huì)虛心受教，才能消除畏懼，奔赴未來(lái)！
黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校是首批國(guó)家級(jí)中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，其涉外護(hù)理專業(yè)的教育教學(xué)更是成為其眾多品牌建設(shè)中最璀璨耀眼的明星。
校長(zhǎng)羅基保說(shuō)：以夢(mèng)為馬、不負(fù)韶華；夜以繼日、勤學(xué)苦讀；強(qiáng)化技能、提升素養(yǎng)，只有不斷打拼，才能實(shí)現(xiàn)就業(yè)夢(mèng)、出國(guó)夢(mèng)、護(hù)士夢(mèng)。以愛育愛，涉英護(hù)理專業(yè)2019級(jí)全體班主任，形成了一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、成果顯著的教師團(tuán)隊(duì)。學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高政治思想覺悟，提高理論水平，定期組織教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升教師教育技能，用心執(zhí)教。
在日常教學(xué)工作中，團(tuán)隊(duì)教師堅(jiān)持尊重、信任與嚴(yán)格要求相結(jié)合，對(duì)學(xué)生有愛心、熱心、耐心、信心。每一位教師，都能公正、全面、客觀地評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生成為國(guó)際高端護(hù)理人才！
杜博宇：甘當(dāng)學(xué)生成長(zhǎng)的奠基石
杜博宇老師，畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)，碩士研究生學(xué)歷，從事一線教學(xué)工作近10年。2016年來(lái)到黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校，從事涉外護(hù)理專業(yè)的班主任管理及教學(xué)工作。目前擔(dān)任2019級(jí)涉外護(hù)理專業(yè)的班主任，同時(shí)講授低年級(jí)的精讀、語(yǔ)法課程，以及2017級(jí)雅思班級(jí)的雅思語(yǔ)法課程。
班主任是每個(gè)班級(jí)的領(lǐng)頭人，杜博宇老師在日常的管理中，專業(yè)基本功扎實(shí)，責(zé)任心強(qiáng)。不僅要教導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心同學(xué)們的生活，解決生活中的各種瑣碎小事。
考慮到自己班級(jí)學(xué)生的性格特點(diǎn)，杜博宇老師會(huì)在每次考試之前，參考每名同學(xué)上次考試的成績(jī)，制定該同學(xué)本次考試的目標(biāo)成績(jī)及班級(jí)考試的目標(biāo)總成績(jī)，達(dá)到目標(biāo)成績(jī)給予小的獎(jiǎng)勵(lì)，以此激勵(lì)后進(jìn)生的自信心和渴望努力學(xué)習(xí)的欲望。陳禹蒙同學(xué)經(jīng)過老師的言傳身教，本學(xué)期學(xué)習(xí)面貌有了很大的改觀，還作為種子選手代表班級(jí)參加了學(xué)校的英語(yǔ)模仿大賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。
杜博宇老師還會(huì)定期與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，在校表現(xiàn)情況，如遇學(xué)生身體不適，更及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，以心交心，成為學(xué)生的良師益友。宣博同學(xué)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，很難靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，也不太適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境，經(jīng)過杜博宇老師兩年多的不斷的教導(dǎo)，改變非常大，現(xiàn)在已經(jīng)有了較強(qiáng)的自律性，在連續(xù)幾次的單詞聯(lián)測(cè)中，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
杜博宇老師也會(huì)隨時(shí)觀察每名學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，如發(fā)現(xiàn)異常，則會(huì)與該同學(xué)談心，安撫學(xué)生的情緒，疏解同學(xué)之間的矛盾，讓其能更快的從負(fù)面情緒的影響中擺脫出來(lái)，投入學(xué)習(xí)中。譚迪娟同學(xué)曾有過退學(xué)的想法，經(jīng)過情緒安撫和勸導(dǎo)，現(xiàn)在已經(jīng)能夠安心學(xué)習(xí)了，并繼續(xù)擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員一職，而且責(zé)任心也比之前更強(qiáng)了。
學(xué)校學(xué)生均為住校生，因此，每逢節(jié)假日，杜博宇老師都會(huì)陪班級(jí)學(xué)生一起度過，為班級(jí)同學(xué)購(gòu)買零食，在中秋節(jié)為班級(jí)同學(xué)購(gòu)買葡萄及月餅，與同學(xué)們一起包餃子，讓每位同學(xué)在學(xué)校都能體會(huì)到家的溫暖。
杜博宇老師本著對(duì)學(xué)生“放寬要求，因材施教”的教育方法。班級(jí)連續(xù)多周被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)；多次獲得全校英語(yǔ)模仿大賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
目前，往屆畢業(yè)生中，2019屆涉外護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生現(xiàn)有1人在澳大利亞就讀本科深造，5人就職于北京和睦家醫(yī)院，其余均就職于國(guó)內(nèi)各地醫(yī)院。
周曉宇：敢為教學(xué)路上的先行者
周曉宇老師，2008年開始從事涉外班主任管理、涉外雅思口語(yǔ)教學(xué)及低年級(jí)教學(xué)工作，從涉外第一批2005級(jí)雅思班級(jí)授課開始至今一直擔(dān)任雅思口語(yǔ)主教教師。曾擔(dān)任2007級(jí)雅思班主任，2012級(jí)、2014級(jí)雅思班主任，2008級(jí)、2010級(jí)班主任，一直在教育教學(xué)管理的第一線。目前擔(dān)任2019級(jí)涉外1班班主任。
周曉宇老師每周都會(huì)去超市買水果、零食等作為獎(jiǎng)勵(lì)給班級(jí)全體學(xué)生，每隔幾周還會(huì)購(gòu)買板藍(lán)根等感冒預(yù)防藥物。每逢佳節(jié)，學(xué)生們?nèi)绻蛞咔槌霾涣诵ｉT，都會(huì)在家做好吃的帶到班級(jí)與大家分享，立冬還一起在學(xué)校包餃子。考試成績(jī)優(yōu)秀的時(shí)候，周曉宇老師還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生一小節(jié)體活課，和學(xué)生一起拔河、丟手絹、踢毽子、老鷹捉小雞、打雪仗。學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情不斷被調(diào)動(dòng)。
入學(xué)時(shí)，孫佳琦、張奇峰兩名同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)一點(diǎn)興趣沒有，孩子和家長(zhǎng)達(dá)成一致三次辦理退學(xué)手續(xù)，均在周曉宇老師的再三勸阻下，堅(jiān)持到了三年級(jí)，并對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，現(xiàn)在孫佳琦在班級(jí)的成績(jī)處于中上等，張奇峰幾次被選為英語(yǔ)活動(dòng)的示范學(xué)生。
蔡佳霖同學(xué)，開始學(xué)習(xí)時(shí)，基礎(chǔ)較差，在班級(jí)處于中下等的成績(jī)，在老師的不斷鼓勵(lì)和細(xì)心培養(yǎng)下，一次次帶他去其他年級(jí)展示，學(xué)習(xí)交流，現(xiàn)在已經(jīng)成為涉外英語(yǔ)活動(dòng)的主持人，并取得英語(yǔ)模仿大賽個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)兩次第一名的好成績(jī)。
閆如欣同學(xué)，在老師的嚴(yán)格要求和鍛煉下，在涉外英語(yǔ)月考、期中、期末考試中屢屢獲得學(xué)年大榜第一名。
不會(huì)一味的嚴(yán)厲，教學(xué)粗中有細(xì)。周曉宇老師所帶班級(jí)，多次獲得英語(yǔ)模仿大賽，深度背誦大賽，英語(yǔ)話劇大賽一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)等成績(jī)，優(yōu)秀團(tuán)支部，先進(jìn)班級(jí)，文明標(biāo)兵等稱號(hào)，多次周考，月考，期中期末考試學(xué)年第一，多次榮獲優(yōu)秀班級(jí)。在教師節(jié)晚會(huì)中代表涉外護(hù)理專業(yè)學(xué)生表演英文話劇。
周曉宇老師獲得校級(jí)榮譽(yù)無(wú)數(shù)，在佳木斯市杏花杯中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)比賽中多次獲得一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀指導(dǎo)教師，并獲得2015年全國(guó)涉外護(hù)理專業(yè)英語(yǔ)技能大賽教師比武第一名，英語(yǔ)技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。她所教授的2007級(jí)雅思班李爽同學(xué)，雅思成績(jī)7.5分，全校排名第一；2014級(jí)雅思1班3名同學(xué)，雅思成績(jī)7分。
代建穎：“遇見你們，才有了我最好的時(shí)光”
代建穎，中共黨員，2010年畢業(yè)于黑龍江大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)，碩士研究生。從事教育教學(xué)工作十余年，專業(yè)基本功扎實(shí)，具有極強(qiáng)的責(zé)任心。擔(dān)任班主任工作多年，所帶班級(jí)班風(fēng)純真、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，多次被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”。目前擔(dān)任2019級(jí)涉英3班的班主任，承擔(dān)基礎(chǔ)學(xué)年和雅思班級(jí)的英語(yǔ)精讀科目的授課。
吃透教材課標(biāo)，以智澆灌。每次課前，代建穎老師都會(huì)根據(jù)學(xué)情，充分備課。課后及時(shí)檢查學(xué)生背課文、批改單詞、聽寫小條和造句作業(yè)，并當(dāng)即反饋。上網(wǎng)課期間，仍然一絲不茍，及時(shí)完成對(duì)每個(gè)學(xué)生的檢查和反饋。并且，代建穎老師制定了嚴(yán)格班規(guī)，例如，行為習(xí)慣方面：不得抽煙、喝酒，否則從嚴(yán)處理；教育紀(jì)律方面：每一節(jié)課不得遲到、早退、曠課；教學(xué)學(xué)習(xí)方面：作業(yè)要及時(shí)收交，不準(zhǔn)抄襲。獎(jiǎng)懲分明的背后，是代建穎老師對(duì)學(xué)生們的良苦用心。代建穎老師愛生如子，關(guān)愛學(xué)生天冷是否穿了厚的衣褲；眼睛離書本是否太近而影響視力；坐姿不正確會(huì)影響孩子脊柱發(fā)育；衣服破了親自一針一線地縫合；幫助家遠(yuǎn)的孩子提前買票；每個(gè)孩子到家必須發(fā)定位告知，學(xué)生們的小事，在代建穎老師眼里，都是要緊的事。
代建穎老師患有聲帶息肉，用嗓過度就會(huì)聲音沙啞，有時(shí)發(fā)聲困難，但她仍然帶病堅(jiān)持帶班，堅(jiān)決不放棄班級(jí)的學(xué)生們。言傳身教，用一言一行影響每個(gè)學(xué)生。為了班級(jí)班風(fēng)建設(shè)，把班級(jí)群命名為“不負(fù)青春”，班歌為“我們都是追夢(mèng)人”。
一到冬天，出現(xiàn)流感苗頭，代建穎老師馬上自費(fèi)給學(xué)生買紅糖姜茶，看著大家喝下才放心；天氣變冷，親自查看每個(gè)學(xué)生是否穿了絨褲或棉褲。一次天下大雨，趕上要去主校上實(shí)訓(xùn)課，同學(xué)們冒著瓢潑大雨去上課，代建穎老師當(dāng)時(shí)在開會(huì)，事后讓她心疼不已。學(xué)生回來(lái)后，嘴上批評(píng)怕他們感冒，心里卻十分惦記大家，趕緊買了板藍(lán)根。
還有一次難忘的班會(huì)，主題是“感恩父母”。代建穎老師用賞詩(shī)的形式講述了父母陪孩子長(zhǎng)大、孩子陪父母變老的過程，告訴學(xué)生當(dāng)父母老去時(shí)候，我們應(yīng)該對(duì)他們多一些耐心，就像當(dāng)初對(duì)我們那樣。還展示了一些父母在外辛苦打工賺錢的真實(shí)圖片。其中有一張，在地震時(shí)，偉大的母親將自己的孩子護(hù)在懷中，喂孩子自己鮮血的感人故事。許多學(xué)生在班會(huì)上留下了真摯和感動(dòng)的眼淚。代建穎老師組織大家一起手工折疊一個(gè)紅色的愛心，要求學(xué)生在“紅心”上寫下自己最想對(duì)父母說(shuō)卻從未說(shuō)出口的話。第二天，代老師把每個(gè)孩子寫的“愛心”，以私信的形式發(fā)給了每一個(gè)孩子的父母，那端的父母也很感動(dòng)，并很感謝老師進(jìn)行的感恩教育。
以學(xué)生為主體，以心暖心，用心交心。代建穎老師所帶班級(jí)，獲得優(yōu)秀班級(jí)、先進(jìn)團(tuán)支部、教學(xué)質(zhì)量季模仿大賽一等獎(jiǎng)。王鑫同學(xué)獲“文明風(fēng)采”競(jìng)賽舞蹈一等獎(jiǎng)；李雨蔓同學(xué)獲“文明風(fēng)采”競(jìng)賽紅色故事二等獎(jiǎng)；高正、趙禹涵、李涵、郭佳茹同學(xué)獲“文明風(fēng)采”競(jìng)賽詩(shī)朗誦二等獎(jiǎng)；李雨蔓同學(xué)獲教學(xué)質(zhì)量季模仿比賽二等獎(jiǎng)；劉美祺同學(xué)獲教學(xué)質(zhì)量季模仿比賽一等獎(jiǎng)、話劇比賽最佳旁白獎(jiǎng)；李涵同學(xué)獲黨史演講比賽一等獎(jiǎng)。
代建穎老師本人，曾獲得雅思名師、教學(xué)質(zhì)量季活動(dòng)指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)、黑龍江省中等醫(yī)學(xué)教育研討會(huì)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)、省林業(yè)工會(huì)書香三八讀書活動(dòng)家書類三等獎(jiǎng)、中等職業(yè)學(xué)校線上教學(xué)優(yōu)秀課例、“文明風(fēng)采”競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、“三教改革”成果評(píng)選論文/課件一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
業(yè)務(wù)精湛，育人卓越。涉英護(hù)理專業(yè)2019級(jí)教師團(tuán)隊(duì)，在尊重保護(hù)教育學(xué)生的基礎(chǔ)上，嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有恒、嚴(yán)而有方，使學(xué)生健康地、生動(dòng)活潑地茁壯成長(zhǎng)。
“人在一起，未必是團(tuán)隊(duì)，心在一起，才是團(tuán)隊(duì)”。班主任們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)互助，打造了一支實(shí)力強(qiáng)、年齡結(jié)構(gòu)合理、發(fā)展趨勢(shì)良好的教學(xué)科研梯隊(duì)。團(tuán)隊(duì)教師，共同分享班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，幾乎將自己的精力和體力全部投入到班主任工作中。此外，團(tuán)隊(duì)還積極鼓勵(lì)教師努力研究教學(xué)方法，探索教學(xué)規(guī)律，踴躍參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)，為教師的發(fā)展搭建通暢的平臺(tái)，整體提升教師教學(xué)科研能力。
他們是學(xué)校的脊梁，是學(xué)校與學(xué)生及家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通的橋梁和紐帶，是學(xué)校面對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的代言人。他們?cè)谏嫱庾o(hù)理專業(yè)中，更是“敬業(yè)、鉆研、奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)”涉外精神的化身，2019級(jí)涉英教師班主任們會(huì)繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的支持下，用愛心贏得學(xué)生，用競(jìng)爭(zhēng)帶動(dòng)管理，用活動(dòng)增強(qiáng)斗志，用奉獻(xiàn)獲知感恩，讓這里成為國(guó)際高端護(hù)理人才的快樂家園。 |
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