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【佳木斯日報(bào)】黑林衛(wèi) 繪就發(fā)展的傳奇
發(fā)布日期:2017-03-23 15:18:55  作者:牛芳芳
  黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校,是一個(gè)傳奇! 
  破解這個(gè)傳奇,要靠一種方式:當(dāng)你真正讀黑林衛(wèi)的時(shí)候。讀懂黑林衛(wèi)也靠一種方式:當(dāng)你相信傳奇會存在的時(shí)候。
  以這樣的定論來評價(jià)黑林衛(wèi),或許過于張揚(yáng),這與中國傳統(tǒng)的中庸之道相悖。但一組數(shù)字卻可以對這種張揚(yáng)做出最準(zhǔn)確的注解:
  雅思出國考試通過率連續(xù)八年突破97%、護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過率連續(xù)十一年突破90%、德國技能認(rèn)證通過率連續(xù)八年突破99%、專業(yè)對口就業(yè)率連續(xù)十一年突破90%、全國涉外護(hù)理專業(yè)大賽六連冠、全國護(hù)理技能大賽三連冠、黑龍江省規(guī)模最大的中職萬人大校——黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校。
  “我是黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校的學(xué)生”,在美國、德國、英國、澳大利亞……世界上的很多地方都能聽到這個(gè)聲音,這個(gè)聲音雖不足以振聾發(fā)聵,但輔以一種獨(dú)特的背景,卻讓人刮目相看。
  這種背景就是如今社會普遍存在的就業(yè)難。可是,在這里,這種難題似乎從來沒有存在過,連續(xù)十一年專業(yè)對口就業(yè)率達(dá)95%以上,也正是這種情形成就了一個(gè)傳奇,屬于黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校的就業(yè)傳奇。
  狠抓教學(xué)質(zhì)量 教育夢就業(yè)夢在這里啟航
  與學(xué)校愈發(fā)壯大的名聲相比,更讓黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校校長孫忠生欣慰的,是全體教職員工所展現(xiàn)出的努力拼搏、孜孜以求、真情付出的榮校之心和愛校之情。
  “把學(xué)校打造成一所享譽(yù)東北、聞名全國的職業(yè)教育學(xué)校。”這也正是黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校為踐行黨的教育方針?biāo)⑾碌氖难裕?/div>
  多年來,為這句誓言,他們篳路藍(lán)縷,一路踏歌,攻堅(jiān)克難,開拓奮進(jìn),學(xué)校創(chuàng)造性地提出了以“狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,靠質(zhì)量推動就業(yè),靠就業(yè)拉動招生,靠招生促進(jìn)發(fā)展,靠發(fā)展惠及民生”為核心的“1623”辦學(xué)戰(zhàn)略,充分挖掘自身資源,努力探索并實(shí)踐具有鮮明行業(yè)教育特色的高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,取得了令人矚目的創(chuàng)新成果和辦學(xué)成就。
  成績屬于過去,未來才是方向。
  今年,學(xué)校又在“1623”辦學(xué)戰(zhàn)略基礎(chǔ)上提出“1625”辦學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略,把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校生存和發(fā)展的生命線。
  三流學(xué)校抓招生。鋪天蓋地的廣告和獎勵(lì)政策把學(xué)生招來了,學(xué)校的規(guī)模就真的壯大了嗎?實(shí)際情況卻是:手拿金光閃閃的畢業(yè)證、頭頂著名校光環(huán)的畢業(yè)生們,在職場上卻是處處碰壁……
  二流學(xué)校抓就業(yè)。發(fā)動一切力量向用人單位推薦畢業(yè)生,給畢業(yè)生找工作,就業(yè)率的百分比提高了,招生數(shù)量也隨之增加了,這就是真正意義上的“人民滿意的教育”嗎?實(shí)際情況卻是:由于專業(yè)知識和實(shí)踐技能的缺失,畢業(yè)生無法從事專業(yè)技術(shù)一線工作,只能做一些輔助性的工作,并沒有實(shí)現(xiàn)專業(yè)對口就業(yè)……
  一流的學(xué)校抓質(zhì)量。讓學(xué)生學(xué)習(xí)到職場炙手可熱的專業(yè),讓學(xué)生真正掌握理論和實(shí)踐技能,讓學(xué)生具有較高的職業(yè)、文化和個(gè)人素養(yǎng),把考不上高中和家長們已經(jīng)無計(jì)可施的孩子們培養(yǎng)成用人單位“瘋搶”畢業(yè)生,這樣的學(xué)校才是知行之學(xué)、育人之校。
  黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校,就是這樣一所學(xué)校。
  開展素養(yǎng)教育 讓學(xué)生們勤學(xué)篤行德技雙馨
  學(xué)校肩負(fù)著“教書”和“育人”的雙重責(zé)任,“教書”是提高青少年科學(xué)文化素質(zhì),教會學(xué)生醫(yī)護(hù)知識和實(shí)踐操作技能,“育人”則是培養(yǎng)學(xué)生的社會主義核心價(jià)值理論體系,形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在學(xué)生培養(yǎng)上,堅(jiān)持“無論你來自哪里,無論你有怎樣的過去,在這里都可以找到全新的自己;只有努力下一個(gè)成功的便是你”。
  黑林衛(wèi)的素養(yǎng)教育注重貼近學(xué)生生活,貼近學(xué)生未來就業(yè),注重從小見大。繼承了傳統(tǒng)德育教育和素質(zhì)教育中的主旋律教育,又摒棄了一些不符合時(shí)代特征的空泛理論。為便于學(xué)生能夠接受,我們還將理論性較強(qiáng)的教育內(nèi)容,簡化成一些易懂、感人,能夠形成共鳴的案例和故事。以培養(yǎng)會說話、會辦事、懂感恩、孝順父母、尊敬師長、愛崗敬業(yè)的技能型人才為培養(yǎng)目標(biāo)。我們在學(xué)生中提出了“四比四不比”作為素養(yǎng)教育的行為指導(dǎo),即:“不比聰明比勤奮,不比基礎(chǔ)比進(jìn)步,不比吃穿比素養(yǎng),不比家境比未來”,讓學(xué)生在淺顯易懂的道理中思考自己的人生。學(xué)校到醫(yī)院和醫(yī)療就業(yè)單位調(diào)研,了解他們需要什么樣的醫(yī)務(wù)人員;到學(xué)生家里去調(diào)研,了解家長期望我們培養(yǎng)什么樣的孩子。結(jié)合調(diào)研結(jié)果和學(xué)生的年齡及心理特征,通過各類素養(yǎng)教育手段,讓他們的內(nèi)心受到教育,并內(nèi)化成社會主義核心價(jià)值觀。
  幾年來,素養(yǎng)教育取得了良好的效果,校園內(nèi)的好人好事多了,主動向老師和客人問好的多了,說臟話不遵守校規(guī)校紀(jì)的少了,全校上下一片和諧向上的良好氛圍。畢業(yè)生在工作崗位上,由于表達(dá)能力強(qiáng),并且具有親切而又落落大方的待人接物禮儀,加上良好的實(shí)踐操作技能,使用人單位對我校的畢業(yè)生倍受青睞。學(xué)生家長反映,學(xué)生懂事了,回家知道幫父母干活了,能幫父母洗腳捶背了,還知道節(jié)儉過日子了。
  當(dāng)汶川、雅安發(fā)生地震時(shí),學(xué)校在校生全員募集善款8萬余元,我校實(shí)習(xí)生和畢業(yè)生義無反顧地報(bào)名加入救災(zāi)志愿者隊(duì)伍。我校于雙瑩同學(xué)入學(xué)僅一個(gè)月,在診斷出惡性腫瘤后,班級同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下,主動為雙瑩捐款治病。在我校實(shí)習(xí)生胡伊萱同學(xué)因?yàn)樽龊檬路鲈袐D回家而遇害后,社會上一些媒體對還要不要做好事進(jìn)行爭論時(shí),我校廣大師生在宣傳部的帶領(lǐng)下,發(fā)起了“我們還要做好事,我們要傳遞正能量”的活動倡議,學(xué)校青年志愿者和佳木斯市以及省內(nèi)青年志愿者結(jié)成團(tuán)隊(duì),為胡伊萱同學(xué)祈福,主動為胡伊萱同學(xué)的父母捐款3萬余元。在這一活動的影響和教育下,我校畢業(yè)生和在校生中,主動攙扶跌倒的老人和病患的好人好事屢見不鮮,一面面錦旗也提振了每名學(xué)生奉獻(xiàn)社會的正能量,同時(shí),也收到廣大用人單位的一致好評,這些德技雙馨的畢業(yè)生,已經(jīng)成為醫(yī)護(hù)職場上的一個(gè)品牌。
  理論實(shí)踐結(jié)合 讓學(xué)生們更快更好地融入職場
  全面提高職業(yè)教育的教學(xué)質(zhì)量,就要深化職業(yè)教育體制機(jī)制的創(chuàng)新,促進(jìn)教產(chǎn)結(jié)合、校企一體、工學(xué)結(jié)合的教育體制。理論教學(xué)是實(shí)踐教學(xué)的基礎(chǔ),理論知識是指導(dǎo)實(shí)踐的依據(jù)。兩者相輔相成,在理論的教學(xué)過程中,充分地融入實(shí)踐教學(xué),在實(shí)踐教學(xué)的過程中,最大限度地發(fā)揮理論教學(xué)的指導(dǎo)作用,是提高職業(yè)院校學(xué)生實(shí)踐能力的根本。
  黑林衛(wèi)在軟硬件建設(shè)上,加強(qiáng)了對學(xué)生理論知識和實(shí)踐技能的培養(yǎng)。在師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、學(xué)制改革、教材選用等方面進(jìn)行了大刀闊斧地改革。
  學(xué)校貫徹“穩(wěn)定隊(duì)伍,充實(shí)力量,優(yōu)化結(jié)構(gòu),提高水平,發(fā)揮作用”的教師隊(duì)伍建設(shè)方針,采取“事業(yè)留人,感情留人,待遇留人,制度留人”的措施,形成了一支敬業(yè)奉獻(xiàn)、素質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)優(yōu)化,富有生機(jī)與活力的教師隊(duì)伍。
  學(xué)校師資力量不斷增強(qiáng),水平日益提高。目前,學(xué)校擁有專、兼職教師近300人,其中研究生30人,外籍專家21人,訪美學(xué)者33人、訪德學(xué)者8人、訪日學(xué)者2人、訪澳學(xué)者2人,省級學(xué)科帶頭人26人。
  黑林衛(wèi)的教師已具備獨(dú)立培養(yǎng)學(xué)生考取“雅思”和國際護(hù)士的能力。護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì),具備了一整套培養(yǎng)符合衛(wèi)生部標(biāo)準(zhǔn)的臨床護(hù)士的能力。還有著一大批來自臨床一線具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的雙師型技能人才。
  高素質(zhì)的教師是確保辦學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校撥出專款200多萬元,用于教師攻讀碩士學(xué)位和在國內(nèi)外深造學(xué)習(xí),目前,赴美國、德國、日本、新加坡進(jìn)修深造的教師50余名,在北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部、白求恩醫(yī)科大學(xué)、解放軍第四軍醫(yī)大學(xué)等進(jìn)修深造的教師100余名,在解放軍301醫(yī)院、海軍總醫(yī)院、北京協(xié)和醫(yī)院、哈爾濱醫(yī)大二院等進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)培訓(xùn)的教師達(dá)200多人次。同時(shí),學(xué)校還通過外籍教師的引進(jìn)、“雙師型”教師的聘用、學(xué)科帶頭人的評選,功勛教師的選拔,促進(jìn)了骨干教師隊(duì)伍的組建。
  2016年全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽中,教師團(tuán)隊(duì)田雪、丁殿波、李冬冬參賽作品《心肺復(fù)蘇》榮獲中職組信息化課堂教學(xué)比賽一等獎,并且是我省在此屆此項(xiàng)賽事中的唯一一個(gè)一等獎,教師團(tuán)隊(duì)叢金資、孔桂花、李德新參賽作品《職業(yè)資格證書與職業(yè)生涯發(fā)展、樹立正確的成才觀》榮獲中職組信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽二等獎。教師叢金資榮獲2016年全國中等職業(yè)學(xué)校德育課“創(chuàng)新杯”教師信息化教學(xué)說課大賽一等獎;班主任楊佳瑩在第一屆全國中等職業(yè)學(xué)校班主任基本功大賽上榮獲一等獎。
  學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),是提高學(xué)生實(shí)踐技能水平最為有效的措施和手段。學(xué)校利用省發(fā)改委和省教育廳專項(xiàng)資金,配套自籌經(jīng)費(fèi)3000多萬元建設(shè)了護(hù)理實(shí)訓(xùn)大樓,購置了現(xiàn)今最為先進(jìn)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備。在全市各大醫(yī)院建立課間實(shí)習(xí)基地6所,在全國各大城市建立了實(shí)習(xí)就業(yè)基地200余所,形成覆蓋各專業(yè)各學(xué)科的理實(shí)一體化培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。
  傳統(tǒng)的學(xué)制安排,重理論輕實(shí)踐,尤其是在理論實(shí)踐相結(jié)合上存在很多弊端。黑林衛(wèi)通過走訪用人單位和組織調(diào)研,對學(xué)制安排進(jìn)行改革,壓縮與專業(yè)無關(guān)的課程比例,增加素養(yǎng)教育課程,擠出一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,用于畢業(yè)前的理論實(shí)踐知識的統(tǒng)一,將所學(xué)的全部知識點(diǎn)進(jìn)行梳理,形成完整的知識體系。實(shí)現(xiàn)畢業(yè)后學(xué)校與醫(yī)院的零距離對接。
  特色專業(yè)建設(shè) 讓學(xué)生們贏在起跑線上
  學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展原則,努力提高學(xué)校的專業(yè)發(fā)展和課程體系的競爭力,以市場需求為導(dǎo)向,不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),完善課程體系。讓學(xué)生掌握市場緊缺、待遇優(yōu)厚的專業(yè)技能,是黑林衛(wèi)給畢業(yè)生的第一塊敲門磚。
  “人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我特,人特我精”是學(xué)校專業(yè)建設(shè)的發(fā)展理念。
  2005年開辦涉外護(hù)理專業(yè);2008年與德國牙科技術(shù)學(xué)會和視光學(xué)技術(shù)學(xué)會合作開辦口腔工藝技術(shù)專業(yè)、口腔護(hù)理專業(yè)、眼視光與配鏡專業(yè);2010年開辦本科護(hù)理專業(yè);2016年開辦涉外護(hù)理(德語方向)專業(yè)、韓國美容和眼視光專業(yè)。特色專業(yè)的開辦,讓學(xué)生們一入學(xué)就贏在了職場的起跑線上!
  目前,涉外護(hù)理專業(yè)八屆十次932名學(xué)生參加雅思考試,出國平均通過率達(dá)97%。連續(xù)六屆包攬全國涉外護(hù)理大賽各組別一等獎。12屆李爽同學(xué)獲得了讓英語專業(yè)研究生都望塵莫及的雅思7.5分。這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生已經(jīng)遍布美國、加拿大、英國、澳大利亞、新加坡、新西蘭、愛爾蘭、沙特等國家,并拿到了折合15萬元到75萬元人民幣不等的年薪。新加坡醫(yī)院集團(tuán)在大陸地區(qū)計(jì)劃錄用28名護(hù)士,國內(nèi)報(bào)名人數(shù)超過2000人,最后該集團(tuán)在北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部、首都醫(yī)科大學(xué)、承德護(hù)理高等專科學(xué)院和我校挑選了28名畢業(yè)生,其中,我校有11名同學(xué)被錄用,超過了其他三所大學(xué)。現(xiàn)在,很多畢業(yè)生取得了國外的注冊護(hù)士資格,并取得了永久居住權(quán)。真正實(shí)現(xiàn)了“培養(yǎng)一個(gè)國際護(hù)士,致富一個(gè)貧困家庭,成就一段美好人生,增添一份社會光彩”的涉外護(hù)理專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)。
  德國口腔修復(fù)工藝專業(yè)、德國眼視光與配鏡專業(yè)和德國口腔護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生,99%取得德國牙科技術(shù)協(xié)會認(rèn)可的牙科技師資格證書,國內(nèi)僅此一家。眼視光與配鏡專業(yè)全部畢業(yè)生被中國寶島眼鏡公司錄用,口腔護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生全部就業(yè)于京、滬、杭高端口腔醫(yī)院。并且,實(shí)現(xiàn)了帶薪實(shí)習(xí)、高薪就業(yè)的技能人才就業(yè)目標(biāo)。
  護(hù)理專業(yè)學(xué)生的護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證,就是從事護(hù)理工作的上崗證,護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的通過率直接推動著護(hù)理專業(yè)學(xué)生的順利就業(yè)。在全國護(hù)考平均通過率僅為40%左右的情況下,黑林衛(wèi)連續(xù)十一年突破90%,2015年達(dá)93.2%,2006年達(dá)90.2%,全國同類院校領(lǐng)先。護(hù)理專業(yè)學(xué)生的專業(yè)對口就業(yè)率也連續(xù)十一年突破90%。
  全面系統(tǒng)地開展專業(yè)建設(shè),學(xué)校辦出了規(guī)模,辦出了成效,辦出特色,促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的整體提升,為國家未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的高技能人才。按照“必須、夠用、先進(jìn)”原則,突出職業(yè)道德和實(shí)踐能力的培養(yǎng),提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)效益,增強(qiáng)學(xué)校為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)的能力。
  狠抓教育質(zhì)量 讓學(xué)生們在職場中如魚得水
  黑林衛(wèi)曾經(jīng)是一個(gè)名不見經(jīng)傳的學(xué)校,起碼在十二年以前是這樣。
  可是那樣的日子早已經(jīng)不復(fù)存在了。
  進(jìn)入3月,學(xué)校門前又開始擠滿了前來報(bào)名入學(xué)的學(xué)生。
  和家人揮手告別后,滕曉云和同行的4個(gè)同學(xué)們一起,排著隊(duì)站在來送機(jī)的老師面前,與他們一一擁抱。四年的時(shí)光里所累積的感謝,所積聚的情感,在這一刻化成眼中朦朧的淚花,倒流回心田之中,化成永恒。
  作為黑龍江林業(yè)衛(wèi)校的一名“老”教師,劉文哲已經(jīng)記不清這是自己送走的第多少名學(xué)生,然而每次送別的那種激動總還是讓他記憶猶新。莘莘學(xué)子五年苦讀爭得前程讓人欣慰;“黑龍江林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校”這塊招牌再次閃光讓人驕傲。
  在北京,在上海,在杭州,在珠江,在美國、在英國,在澳大利亞,在新加坡,在越來越多的城市中,在越來越多的國家里,越來越多來自黑林衛(wèi)的學(xué)生站穩(wěn)了腳跟,用實(shí)力在為母校證明。
  一個(gè)畢業(yè)生兩三個(gè)單位熱求的就業(yè)比例,忙壞了老師和校長。
  求學(xué)咨詢電話鈴聲此起彼伏。
  探秘取經(jīng)的人流熙來攘往。
  黑林衛(wèi)成為了華夏東極一顆耀眼的新星。
  “讓孩子選擇黑林衛(wèi)就是因?yàn)閺倪@里畢業(yè)能找到一個(gè)好工作,我們當(dāng)家長的不用再為孩子將來的就業(yè)發(fā)愁了。”一位家長道出了自己的心聲。
  我們不能夸耀黑林衛(wèi)人的無所不能,但學(xué)校取得的成績卻足以令人自豪。
  2005年以來,學(xué)校為社會培養(yǎng)醫(yī)護(hù)工作者近兩萬名,畢業(yè)生遍布全國各個(gè)省市及海外。實(shí)現(xiàn)了“小城市培養(yǎng),大城市就業(yè),國內(nèi)培養(yǎng),國外就業(yè)”的國際化人才培養(yǎng)體系。
  對于學(xué)生來說,學(xué)習(xí)是首要任務(wù),這一點(diǎn)相信不會有人有異議;但是在黑林衛(wèi),學(xué)生們學(xué)習(xí)的平臺,絕不只是在課堂上,甚至也不局限于校園之中。學(xué)校所提倡的特色教育,讓學(xué)生們在每一個(gè)學(xué)期,都擁有大量的驗(yàn)證所學(xué)、所想的舞臺和機(jī)會。
  高就業(yè)率被各類媒體報(bào)道和百姓口口相傳后,使“黑林衛(wèi)”這塊招牌在人們心里熠熠生輝。看到同事的子女、鄰居家的孩子從黑林衛(wèi)學(xué)成后找到了一份稱心的工作,很多家長都在自己的落榜孩子身上看到了希望,他們紛紛將自己的孩子送到黑林衛(wèi)來培養(yǎng),希望自己的孩子也能在黑林衛(wèi)成人、成才。每年3月份、8月份的招生季節(jié),黑林衛(wèi)總是門庭若市,人潮涌動。
  造就這一切的,是源自學(xué)校正確的發(fā)展理念。
  正是學(xué)校創(chuàng)造性地提出的“狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,靠質(zhì)量推動就業(yè),靠就業(yè)拉動招生,靠招生促進(jìn)發(fā)展,靠發(fā)展惠及民生”為核心的“1625”辦學(xué)戰(zhàn)略,給黑林衛(wèi)和他懷抱中的學(xué)生帶來了陽光和雨露。
  遠(yuǎn)山近岑,切換的只是視角,一脈相承的是鴻圖。
  透過黑林衛(wèi)發(fā)展的脈絡(luò),我們可以清晰的看到,學(xué)校在摸索中創(chuàng)造了無數(shù)個(gè)“天下先”,先行,在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢中摸索,在苦苦掙扎中磨礪,一切只是過程的點(diǎn)綴,也基于這份釋然,黑林衛(wèi)才能夠走出屬于自己的道路。
  我們可以清晰地感到:黑林衛(wèi)所創(chuàng)造的價(jià)值不單單是謀劃個(gè)體的、局部的,而是并以此換取一個(gè)行業(yè)發(fā)展的背影;他做的一切,同時(shí)為這個(gè)時(shí)代打開絢爛的視野。事實(shí)可以證明黑林衛(wèi),數(shù)字可以詮釋黑林衛(wèi),就業(yè)狀況可以注解黑林衛(wèi)。
  可以說黑林衛(wèi)的發(fā)展描繪了一條優(yōu)美的職業(yè)教育發(fā)展曲線,這條曲線是上揚(yáng)的,猶如一個(gè)人微笑時(shí)上翹的嘴唇,微笑可是被稱之為最美的表情。
  對于黑林衛(wèi),不能用一句簡單的話對他做出評介概括。即便形成了評介體系,也不免帶有霧里看花的混沌:我們可以歷數(shù)學(xué)校走過的路,回望清晰的、深深淺淺的腳印,看到了汗水、淚水在腳窩中積淀,和著歲月的風(fēng)塵,綻開創(chuàng)新芳華;由此你也會讀懂學(xué)校的未來。
  大道行思,取則行遠(yuǎn)。林業(yè)衛(wèi)校改變的不僅是學(xué)生的未來,也將改變職業(yè)教育的發(fā)展方向。
  在追尋發(fā)展的歷程中,黑林衛(wèi)以深厚的積淀迎來了燦爛的迸發(fā)。新的時(shí)代坐標(biāo)中,歷史與未來交匯處,黑林衛(wèi),已經(jīng)準(zhǔn)備好了!
  這,就是黑林衛(wèi)和他們用行動描繪的傳奇。如今,他們又提出了“1625”發(fā)展新戰(zhàn)略,站在一個(gè)新起點(diǎn)上的黑林衛(wèi),將會繼續(xù)締造新的傳奇。
 
黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校校長孫忠生登上中國好人榜

中美兩校文化交流節(jié)上兩校領(lǐng)導(dǎo)互贈禮物

張晶楠,2010屆涉外護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生雅思成績6.5分,澳大利亞注冊護(hù)士,獲得澳洲綠卡,現(xiàn)已結(jié)婚定居澳洲,年薪40萬

李萌,2013屆口腔護(hù)理專業(yè),現(xiàn)任職上海美萊醫(yī)療美容醫(yī)院口腔科護(hù)士長兼口腔科院長助理,月薪10000元

李軒,2014屆口腔修復(fù)工藝專業(yè)畢業(yè)生,現(xiàn)就業(yè)于深圳金悠然義齒開發(fā)有限公司  任CAD-CAM組長,月薪 :8000元

龐冰,2011屆護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生,現(xiàn)就職于海軍總醫(yī)院,月薪7000元

明鑒,2012屆德標(biāo)眼視光與配鏡專業(yè)畢業(yè)生,初中畢業(yè)于綏棱第五中學(xué),現(xiàn)就職于大連寶島眼鏡任主任一職,月薪6500元

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