為了提高教師教育教學(xué)水平，促進教師相互學(xué)習(xí)、相互交流，開學(xué)初督導(dǎo)辦按照《課堂教學(xué)大賽評比方案》規(guī)定，組成聽、評課團隊。本著公平、公正、公開的原則，采取學(xué)科推薦、教師自薦、推門聽課等方式隨機聽課。由于聽課的隨機性和不定性，讓每位教師的每一堂課都當(dāng)成公開課來認(rèn)真對待，有利于提高課堂教學(xué)的效果。
歷經(jīng)三個月的聽、評課活動，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)教師都能潛心研究教學(xué)、認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計教學(xué)方案、在教學(xué)過程中充分利用多種教學(xué)方法和信息化教學(xué)手段，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，呈現(xiàn)了異彩紛呈的課堂教學(xué)形式，最終有11名選手進入了決賽。
12月11日、12日進行了最終的決賽，賽場上教師準(zhǔn)備充分，利用多媒體等手段課堂師生互動良好，氣氛活躍，很好地體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。最終，侯欽文、杜博宇、程誠三位老師獲得一等獎，張紅梅、李曉楊、蘇海菱、左秀玲、趙麗紅、董長久六位老師獲得二等獎，于春艷、張宇超兩位老師獲得三等獎。
比賽現(xiàn)場
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