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淺談中等專業(yè)衛(wèi)生學(xué)校課程設(shè)置和藝體課的窗口效應(yīng)
發(fā)布日期:2008-04-18 14:18:58  作者:不詳
 
黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校  吳艷春(編號:04-235-2)
 
        中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課、基礎(chǔ)課、普通課設(shè)置不科學(xué),重專業(yè)、輕人文的現(xiàn)象依然存在。專業(yè)設(shè)置的指導(dǎo)思想要正確,只有確立正確的指導(dǎo)思想,在專業(yè)設(shè)置過程中才不會被短期利益、局部利益所迷惑。中等專業(yè)衛(wèi)生學(xué)校窗口效應(yīng),指的是專業(yè)之外的綜合部分,很容易被忽視,如文化課、藝體課,特別是藝體課。本文從藝體課的意義、設(shè)置等方面闡述藝體課在學(xué)校的發(fā)展中的窗口作用所帶來的社會效應(yīng),將起到加速推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展的不可忽視的作用。
  中等職業(yè)學(xué)校的一個重要的培養(yǎng)目標(biāo)就是把學(xué)生培養(yǎng)成適用型人才,具有一定的綜合職業(yè)能力。除教授專業(yè)理論知識外,中職校應(yīng)特別注重實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),建設(shè)好實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地,配置必要的與專業(yè)教材直接相關(guān)的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備,落實(shí)好畢業(yè)實(shí)習(xí)的地點(diǎn)、人員、內(nèi)容、計(jì)劃、考核、制度等,通過有計(jì)劃、有目的的實(shí)踐教學(xué),使學(xué)生真正學(xué)有專長,練得精良,出類拔萃。使學(xué)生具備多種專業(yè)知識和技能,從而使學(xué)生的適應(yīng)能力更強(qiáng),更得到社會的承認(rèn)和歡迎。
發(fā)揮藝體課的窗口效應(yīng),培養(yǎng)學(xué)生的多種能力,提高學(xué)校的社會影響力。中等專業(yè)衛(wèi)生學(xué)校文化基礎(chǔ)課包括普通課、微機(jī)課、藝體課等。通過文化課可使學(xué)生掌握學(xué)專業(yè)課必要的知識,如語文、英語、物化等學(xué)科。提高理解、寫作、交流的能力。在信息時代,微機(jī)課尤為重要。
  藝體課,包括:藝術(shù)、體操、體育。藝體課所帶來的效應(yīng),有以下幾點(diǎn)。
  1、體現(xiàn)精神面貌
  藝體課的成果的展示能體現(xiàn)學(xué)校的風(fēng)貌,室外課給校園帶來生氣和活力。
  2、帶來社會效應(yīng)。在于外界交流的過程中,如參加各類球類、體操、等藝體賽事,既可展示學(xué)校風(fēng)采,也可提高學(xué)校的知名度。
  3、強(qiáng)化學(xué)校群體的健康意識。
  4、藝術(shù)課,可提高審美能力,提高個人修養(yǎng),是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ),通過加深對美的理解,來進(jìn)一步陶冶情操,形成良性循環(huán),
  5、體育課,可提高身體素質(zhì),強(qiáng)化集體主義感,提高健身意識,培養(yǎng)團(tuán)體步調(diào)一致的全局觀念。
  6、加深學(xué)生對美的了解和理解,增強(qiáng)體質(zhì),以保證健康工作,是展示學(xué)校的很重要的窗口。
  中等專業(yè)衛(wèi)生學(xué)校的學(xué)生屬高中年齡段,正處于長身體階段和世界觀定型時期,提高審美能力使其知美丑,加強(qiáng)體育訓(xùn)練使其具備健康工作的素質(zhì)非常重要。故要重視藝體課。首先要重視藝體課的教師,其次要重視藝體課的設(shè)置。重視藝體課的教師的能力,重視藝體課的教學(xué)效果,保障教師的待遇,每周至少兩節(jié)課,保障必須的教學(xué)設(shè)施等。
  加強(qiáng)藝體課的管理,真正體現(xiàn)出藝體課的作用,充分發(fā)揮其窗口效應(yīng),是影響中等專業(yè)衛(wèi)生學(xué)校發(fā)展的很重要的因素。