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| 喜報：省林業(yè)衛(wèi)校護士執(zhí)業(yè)資格考試通過率連續(xù)十四年突破90% 2019年達95% |
| 發(fā)布日期：2019-08-01 21:24:08 作者：崔海濤 牛芳芳 |
8月1日，黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學校2019年護士執(zhí)業(yè)資格考試成績統(tǒng)計工作已經(jīng)完成，學校護考通過率再創(chuàng)新高，突破了2018年93.4%的歷史紀錄，達到95%。在全國同類院校平均通過率不足50%的情況下，學校已連續(xù)十四年保持90%以上的紀錄，這再次證明了黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學校在全國護理教育領域中的實力與地位。
今年1月24日，國務院正式印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實施方案》，提出7個方面20項政策舉措，方案下決心解決一些長期制約職業(yè)教育發(fā)展的體制機制難題，提出了職業(yè)教育改革新的方向和任務，其中重點推行了“1+X證書”制度的試點工作，明確提出，在職業(yè)院校、應用型本科高校啟動“學歷證書+職業(yè)技能等級證書”(即1+X證書)制度試點，鼓勵學生在獲得學歷證書的同時，積極取得多類職業(yè)技能等級證書。職業(yè)技能等級證書是畢業(yè)生、社會成員職業(yè)技能水平的憑證，也是對學習成果的認定。
護士執(zhí)業(yè)資格考試是為貫徹國家人事部、衛(wèi)生部《關于加強衛(wèi)生專業(yè)技術職務評聘工作的通知》等相關文件的精神，于2001年開始正式實施的。通過考試取得的資格代表了相應級別技術職務要求的水平與能力，作為單位聘任相應技術職務的必要依據(jù)。2018年頒布的《中華人民共和國護士法》第四章第十九條規(guī)定，“未經(jīng)護士執(zhí)業(yè)注冊者不得從事護士工作”。
護士執(zhí)業(yè)資格證書對于護理專業(yè)學生而言，既是考核專業(yè)技能水平的合格證，同時，也是從事護理崗位的行業(yè)準入證。黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學校著力提升教育教學質(zhì)量，深化產(chǎn)教融合，狠抓全過程育人、全員育人和全方位育人，完善德技并修的育人機制，不忘教育初心，牢記育人使命，堅持辦好人民滿意的教育。走出了一條職業(yè)教育的發(fā)展之路。
一、狠抓教育教學質(zhì)量，讓學生獲得成為職場強者。
學校一直秉持“凝聚人心、嚴謹治學、打造特色、穩(wěn)定生源、充分就業(yè)”這一辦學思想，努力實現(xiàn)學生快樂成長，老師幸福生活，社會高度認可，學校健康發(fā)展這一辦學目標。緊緊圍繞護士職業(yè)資格考試這一生命線，精心打造了涉外護理、德標項目兩大特色專業(yè)群，致力于努力辦好有擔當、有情懷、有夢想、有未來的人民滿意的職業(yè)教育。
無論是辦學條件、學校管理還是教育教學均取得了長足發(fā)展。學校連續(xù)十四年護士執(zhí)業(yè)資格考試通過率90%以上；連續(xù)六屆在全國護理技能大賽中獲得一等獎；2018年還有兩名學生入選世界技能大賽國家集訓隊；連續(xù)七屆獲得全國涉外護理英語技能大賽一等獎。學校畢業(yè)生已成為醫(yī)護行業(yè)中的“品牌”，連續(xù)十四年專業(yè)對口就業(yè)率突破90%。
二、優(yōu)秀的教學管理團隊，讓學生理實成績?nèi)嫣嵘?br /> 學校參與護士執(zhí)業(yè)資格考試輔導工作的教師不是全國最一流的教師，班主任也不是全國最優(yōu)秀的班主任，學校的生源是考不上重點高中，甚至是考不上高中或是已經(jīng)輟學多年的孩子，但是，學校卻創(chuàng)造了全國衛(wèi)生類院校中領先的護考通過率，答案就在于贏在管理。校長羅基保認為，“這些孩子都是可塑之才，不拋棄，不放棄，要讓每名學生都有人生出彩的機會”。因材施教，分層教學，根據(jù)學校和學生的實際情況，建章立制，強化執(zhí)行，規(guī)范管理，確定“百日攻堅”的階段性目標，建立獎懲機制，把護考工作作為學校壓倒一切的重心工作，把“管理”這一永恒的主題，真正落到了實處。
三、發(fā)揚艱苦奮斗的拼搏精神，讓學生成為教育受益者。
學校領導帶領教職工發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的拼搏精神，把學校的發(fā)展當作生命的價值體現(xiàn)。校長羅基保常年吃住在學校，奔波于護考輔導工作的第二校區(qū)和第四校區(qū)；有的教師，由于腰椎間盤突出不能長時間站立，就跪在椅子上講課；有的班主任，為了守住備考備賽的關鍵期，把重病的母親委托給別人照料，就是這些無私奉獻的校領導和教職工，才把無數(shù)個“不可能”變成了現(xiàn)實。
幸福是奮斗出來的，黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學校500多名教職工和萬余名在校生，緊跟時代步伐，以永遠在路上、時不待我的精神，積極投身于新時代職業(yè)教育發(fā)展大潮中，為我國經(jīng)濟社會發(fā)展和全民醫(yī)療衛(wèi)生水平提升提供有力的人才和智力支撐。
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